从云南省曲靖市会泽县县政府出发，沿着蜿蜒的山路开车约两个半小时，才能抵达大桥乡水磨小学。这所地处海拔2500米大山深处的小学，涵盖1-6年级共6个班，服务着周边十余个自然村落的孩子，师资力量却极其有限。

距其900公里的耿马傣族佤族自治县大兴乡，尖山完小和河外完小是位于中缅边境的两所小学，汉族学生和部分缅甸籍学生共同在那里学习。同样因为缺乏师资，学校长期开不出英语课。直到，一根网线的开通架起了桥梁，将偏远山区的孩子们与远在千里之外的上海高校大学生志愿者连接起来。

五年前，在共青团上海市委员会指导下，上海市青少年发展基金会和上海市大华公益基金会共同发起“希望网校”项目，利用互联网平台打破了地域限制，通过视频直播授课的形式，把上海的优质教育资源链接到上海对口合作地区、革命老区师资力量不足的希望小学、乡村小学，帮助提升当地学校教学水平。

几年来，来自华东师范大学、华东政法大学、上海外国语大学、上海师范大学的约150名大学生志愿者前赴后继，踊跃承担起教学任务，让希望网校逐渐开出了英语、美术、音乐、朗诵、科普、法治6门课程。眼下，希望网校项目网络进一步扩大，覆盖了云南7个州市和安徽六安7个区县共计37所小学，受益学生达5000人次，每周平均开设网课超过100节，逐渐成为新时代大学生参与乡村振兴社会实践的大思政课。公益的力量正穿越山海，播撒新时代的希望种子。

几乎“掀翻屋顶”的热情

“眼看着大城市里的孩子早早地接触到英语，并通过各种线上线下渠道了解外国文化、享受英语学习的乐趣，我不禁想到另一群孩子——在云南省耿马傣族佤族自治县大兴乡，有这样一群学生，他们的学校条件相对落后，‘藏’在海拔两千多米的高原之上，要一路翻山越岭、长途跋涉才能到达。对他们来说，学英语一度是遥不可及的梦想，有专门的英语老师来教课，着实是件新鲜事……”

这是“00后”邓雯钰写在支教心得中的一段话。她是上海外国语大学英语学院翻译专业的学生，也是希望网校项目志愿者，从2021年底起担任大兴乡中心完小几十名孩子的英语老师。以往，耿马傣族佤族自治县全县89所小学几乎没有英语老师，很多学生进入初中后才开始接触英语学习。2021年上海高校大学生志愿者团队的组建，让这样的情况得到了缓解。

尽管此前有做家教的经历，但真正系统性地教学，对邓雯钰而言还是头一回。也正因此，第一次隔着屏幕问出“想不想学习这门新科目