哲学的起源与思想的教育。数百年前，苏格拉底游走于雅典城邦的各个角落。他宣讲哲学，谈论人生，与无数青少年探讨人生的真谛和勇气。然而，最后他还是死了。罪名是“毒害青少年思想”。

岁月流逝，文明繁荣，思想解放。然而，仍有人被指“毒害青少年”，受到不属于他们的谣言的影响。于丹在北京大学的课堂上被踢下舞台，因为公众认为她为了流行而过度解读传统文化，甚至混淆了传统的本义；曾经是自媒体先锋的米萌最终在外界的批评声中退出。

曾经被人们视为常态的鸡汤文章，如今却成了人人回避的“空中楼阁”。他们甚至把一切思想文化领域的流行人物都视为思想敌人。

陈果就是这样一个站在风暴最前沿的人。人们第一次认识她是因为一堂哲学课，她在课堂上提供指导和启发性的话语。她的学生感受到了她作为老师的魅力，也将她视为老师。拍摄成视频并发布到网上，最终为公众所知。

而她也因为课堂上的一些金句而迅速在网络上出名。然而，随着鸡汤文章开始成为公敌，因鸡汤而出名的陈果自然也受到了影响。很多人都忍不住发出这样的感慨不是吗？是时候把陈果赶下台了。

意外走红，被迫“上市”

人们对陈果“复旦女神教授”、“心灵鸡汤导师”、“青年才俊”的标签非常清晰。这一系列充满赞誉的话语被纷纷贴在她的身上，这些也引来了不少外人的关注。人们对她的印象是模糊的、不明确的。

现实生活中，陈果是上海复旦大学的一位年轻哲学教授。她虽然年轻，但知识渊博。虽然她所教的课程只是学校的选修课，但报名的学生却总是络绎不绝。或许是见惯了大学校园里戴着眼镜、头发花白的教授，但陈果的出现似乎拉近了师生之间的距离。

哲学作为一门有些枯燥、实用价值不大的选修课，并没有受到学生的青睐。然而，陈果用她独特的方法，把复旦大学的这门哲学课变成了学校里的一颗明星。当然，她之所以被外界认识，正是因为有同学偷录了陈果老师在课堂上的妙语连珠。

网友们被这位年纪轻轻就能成为知名大学教授的女老师迷住了，于是开始挖掘与她有关的一切。除了自身履历出色之外，陈果在课堂内外的言论也瞬间遭到诟病。病毒式传播。

无论是她本人，还是新时代的独立女性，她的出现似乎给沉睡已久的网络世界带来了新的风潮。由此，陈果走红了，很多人称她为成功的营销者，没想到这是被迫的“营销”。

随着理想与现实日益脱轨，越来越多的人开始将矛头指向网络上那些无用又有毒的鸡汤，而因励志名言而出名的陈果自然也成为了大家口诛笔伐的对象。 。

大家开始质疑，作为一名说教的老师，陈果的言论是否给学生带来了负面影响，甚至开始“毒害”学生。越来越多的人称她、于丹、米萌为第三代学生。大毒鸡汤的鼻祖。

随着于丹在北大被踢下讲台，咪蒙清空了自己的官方账号，再也没有出现在网络媒体上。众人的愤怒似乎都转移到了陈果的身上。无数人开始喊话陈果下台，说她不配做人。老师，但这究竟是公众对老师的怜悯，还是网络上一群键盘侠的无差别无理攻击？

陈果该走下讲台吗？

虽然越来越多的人开始质疑陈果，但还是有一些清醒、自持的人始终站在客观一边。在他们看来，陈果和于丹蜜梦不一样。

无论是于丹还是米萌，他们的走红都来自于精心策划。受欢迎是他们计划的一部分。于丹运用了传统文化的锋芒，而迷梦则运用了当下社会金钱至上的生活观念。他们的存在是为了迎合公众，所以当公众开始质疑他们时，他们就不再被需要了。

但陈果不同。她的走红纯属意外，而她并没有因为突然走红而获得任何好处。

当公众质疑她的言论是否会对学生产生负面影响时，有没有想过，她能够年纪轻轻就成为知名大学的教授，并不是因为她的励志名言，也不是因为她的人气，而是因为她傲慢？人的履历，即便没有走红，陈果依然是她所生活的圈子里的骄傲。

大学校园与初中、高中的区别在于开放的学风。这里鼓励老师和学生表达自己的想法。陈果的独特之处在于她的独创性。

接下来我们就来说说她的励志名言为什么会受到大家的抵制。因为在这个日益浮躁的社会，理想与现实的差距越来越大。有些人试图用一些无用的话来激励别人。喜欢名言来鼓励那些在迷茫中挣扎的人。

起初，大家都认同并接受了这种鼓励，但当这些金字招牌变得越来越极端时，一些人开始挣扎着醒悟。这些第一批醒悟的人开始反思这种“鸡汤”。 “毒鸡汤”有用吗，还是只会让我们生活的社会变得越来越乌烟瘴气？

所以，有的人是清醒的，有的人是听别人说的。当他们相信“鸡汤”时，大家都痛快地喝下去，但当有人质疑时，所有“鸡汤”的人都被棍子打死。然而，这不是又一个极端吗？

存在即合理

凡事都有它的理由。 “鸡汤文章”的出现，是由于大众精神世界的缺失。物质世界与精神世界的不平衡导致人们急功近利。于是，“鸡汤篇”应运而生。

不过，我们必须承认，其中一些鸡汤文章确实起到了启发作用。只是后来由于市场混乱，越来越多的人开始尝试通过这个来走红，这就产生了所谓的“毒鸡汤”。存在。

但我们要明白，陈果成名的金句和这些“鸡汤”、“毒鸡汤”本质上并不一样。她所说的都是根据自己的经历，以自己教师的身份为纽带，传递给学生的​​。 。

公众对此的理解只是网络媒体断章取义的剩余一两句话。这不能成为公众攻击老师的理由。

陈果该不该被踢下讲台？不，因为我们没有资格。一名教师是否称职，是否有资格站在讲台上，并不是由远离电脑屏幕的我们决定的。学校无法决定，公众也无法决定。真正能决定的是学生。

大学生是一群已经具有自我意识的年轻人。他们不需要外界来判断他们是否受到了意识形态的毒害。他们从来没有质疑过自己的老师，那我们有什么资格呢？存在即合理。我们的世界越来越喧闹，我们只有静下心来慢慢聆听，才能听到世界原本的声音。