我们班级的“日常阅读书籍”

15个实用的显示和评论

（带有单词打印版本下载）

原始| Guo Xueping

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长辫子的老师一直在教授“最前线”，因此他分享的是“最前线”的日常操作。从新学期开始，我选择“减少”一组定期练习，然后“添加”几个特殊任务：

特色作业1。完成“日常阅读入住书”，并养成每天进行课外阅读的习惯；特色家庭作业2。对于每个新文本，只有一个预览作业完成，也就是说，对本文进行了10个注释；特色作业3。

当然，只要分配任何作业，就必须对其进行检查，反馈和摘要。自“日常阅读记入书籍”开始以来已经两个星期了。今天，我将专注于微信官方帐户以展示它 - 这是对长长辫子的教师的独特鼓励方式。

如果您需要（下载1 - 6年级的完整单词版本），请按照“老师Changpi老师的创意写作讲习班”的微信，并在“主页”对话框中写入 - 每天阅读入住书籍，提取链接将自动弹出。

特别注意：这是我每个学期必须做的家庭作业。长期编织的老师总是坚持指导学生“大量阅读”和“广泛阅读”，因为我坚信中国的学习技能超出了诗歌！

特别提醒：每个地区的开学时间都不同。 Long Braided Tie的老师与每个人的单词版本分享。下载后，您可以自己删除，修改，调整和改进。

▲长辫子的老师的新图像

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Xu Zining：“北京的思考”，“猫”和“五月的Qingdao”都是“人民艺术家”的经典散文-Lao She。这真的让我很高兴三年级的孩子可以安静地阅读它！

Dai Xianming：能够独立阅读“红色经典”是非常好的 - “三个男孩在火火中”！这是“新课程标准”提倡的阅读方向。

Min Haoyu：我希望看到更多的学生阅读“五千年”之类的书，以了解我们伟大的祖国的辉煌和悠久的历史。

Sheng Zirui：孩子们似乎喜欢阅读“校园小说”，并在书中的角色故事中看到了他们成长的阴影。

Zou Jiangnan：有些书不喜欢由长长的辫子读书。但是，作为一名作品老师，我也试图了解儿童并了解儿童的阅读。

Xu Kunchi：传记小说《名人传记》值得仔细阅读。它与一般的“心中鸡肉汤”不同。它为读者提供了通过名人故事成长的力量。

Chen Mingxuan：“ Krelov的寓言”和“中国古代寓言”和“伊索的寓言”是在统一教科书的三年级的三年级教科书中的“快乐阅读栏”的内容 - 从小故事中汲取了伟大的真理。

黄朱阳：哇！ “ Zizhi Tongjian”，当您看到这样的书名时，当您考虑一下时，您实际上只是一名小学生三年，我非常佩服您！我们熟悉Sima Guang粉碎罐子的故事，他的作品具有“从历史学习”的意义。

Yu Enchen：“铁路游击”，“成语故事”，“昆虫记录” ...年轻的作家拥有广泛的阅读视野，这真的很好！

Liu Ruiyang：Fabre的“昆虫记录”既是文学又科学的，适合“缓慢咀嚼，小心地吞咽”。 Fabre不仅擅长观察，而且还擅长于确切的描述，这值得从中学习。

Fan Yuexi：推荐了五本统一的教科书“ Happy Reading Bar”的四个古典经典，“三个王国的浪漫”，“红室的梦”，“向西方的旅程”和“水保证金”。令人惊讶的是，您可以从三年级的第二学期开始阅读。呢

Yan Zhoutong：“古代中国寓言”是“中国出色的传统文化”的一部分，其中包含许多值得积累的成语。

张提亚尤：“成语故事”，“伊索的寓言”，“昆虫记录”，多个问题，折衷。

Sha Mengjie：每天阅读“ Krelov的寓言”，并坚持每天阅读“阅读”。这就是良好的阅读习惯日益发展的方式。

张朱尤：“核桃小姐”讲述了一个由山核桃和苹果分支机构制成的玩具娃娃。她的冒险充满了神奇的想象力。

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