[顶级明星] [过着幸福而完整的教育生活]

[观看新的教育以观察真相，善与美]

“一朵混凝土的花远胜于一千个真理。”

“教育就像一棵树在摇晃另一棵树，云推动另一云，灵魂唤醒另一个灵魂。”

借此机会一起阅读和写作，

点亮生活中的光

作者｜张文

Shaanxi省Ningqiang County的Beiguan小学

在近五十年来，您仍然拥有一生中理想的教育之光吗？当我冷静下来时，我经常问自己。生活的步伐在两点和一条线上，以及不变的工作过程，直到2018年才回应教育和体育局的新教育实践的呼吁，我加入了新教育的行列。我喜欢进入新的教育，实践新的教育，并亲自体验一群孩子的成长，并体验生活的觉醒和自我精神的觉醒。伴随着可爱的孩子，拿着自己心爱的书，遵循相同的规模，概述了生活增长的温暖图片，我的生活又开始爆炸。

（i）抓住机会并建立对生活的共识

“爱三年，恨九年”是一句老话。当一个孩子达到八到九岁时，随着他的知识的增长，他对世界和自己的观点有了自己的理解，并且他已经开始叛逆了。当我在微信上面试或聊天时，我经常感到父母揭示的无助。作为一名中国老师，我认为我应该做点什么。

机会就在这里！老师Zhu Yongxin曾经说过：“老师和学生一起读书是灵魂的窗户，灵魂的住所，青年的阳台以及精神上的生活。”口头交流“名字中的故事”已成为我与孩子们的旅程。在新教育中一起读写的关键。当我问孩子们准备前的孩子们时：你父母出生时是否快乐？他们都说了什么？孩子们争先恐后地说话，甚至模仿了父母的表情和动作，表现得很生动。我以为自己，事实证明孩子们了解父母的爱，父母为他们感到骄傲。我继续指导：谁给你的名字？它有任何意义吗？有些孩子可以简短地描述它，但他们仅限于字面意义。我抛出了我的名字的含义：我的姓是张，我的名字是由父亲命名的。李意味着我希望我会成为一个美丽而温柔的女孩。钢琴的原始含义是声音与钢琴的声音一样美丽，这意味着未来是一种极好的口才和口才。孩子们听到老师的名字故事后突然意识到。上课后，我积极向父母和长老询问他们自己的名字，并写下了自己的“名字故事”，有些甚至手动将他们与“ Silhouettes”相匹配。在交流过程中，孩子充满了精力和信心。

[我叫fu linya，这个名字是我祖父和祖母给我的。我以父亲的姓氏为名，林奈（Lin Nai）温柔，美丽，高贵，优雅，优雅。我给我这个名字，祖父母，他们希望我能像玉一样完美无瑕，成为一个安静而优雅的小女孩。 】

[我叫刘·朱豪（Liu Junhao），我的姨妈给我起了我的名字。我父亲和我有一个姓氏。一个绅士有一颗高贵的心。豪拥有宽阔而无限的天空。她给我这个名字是因为她希望我能成为一个具有高尚和广泛思想的人]

[我的名字叫李Xuanyu，我的名字是由父母命名的。 Xuan是雄伟的武器，羽毛充满了翅膀。这个名字意味着我希望我能飞得更高，并在生活的道路上看起来更远。我喜欢这个名字，我不会让父母对我的期望。我长大后会努力学习并为这个国家做出贡献。 】

在每个大声而明智的名字中，都有家庭精神的延续和家庭文化的影响，这充满了父母对孩子的深厚爱心和期望。儿童和父母之间的记忆，叙述和记录是由父母的原始意图召唤并重新审视的，这也是对儿童家庭教育的罕见机会。通过一个小的写作和交流，孩子们理解了他们的名字的故事，了解他们名字中包含的希望，并塑造对向上和美丽的野心和追求。几个父母秘密地告诉我：老师，在此期间，孩子没有回话，也可以独自与我聊天。孩子将“名字故事卡”放在桌子的角落，并将其作为座右铭，说他会朝这个目标奋斗。呢听父母的欢乐话语，我似乎看到了温暖的场景和美丽的话语，融化了母亲和儿子，父亲和女儿之间的鸿沟和冰！

趁热打铁！ “我来自哪里，我要去哪里？我为什么要他们的孩子？他们爱我们？从学习成长为一个英俊的男孩和一个美丽的女孩，他们的父母为我们付出了多少？”孩子们的心充满了人们的心。我充满了困惑和崇敬，偶尔在互联网上听到一些有极端思想的孩子的例子，逃离家乡或自杀道路。因此，在这个叛逆和冲动的年龄段中，“珍惜生活”教育尤其重要。我们如何以有针对性的方式触摸这个敏感的话题？当我用孩子的手中打开阅读书《生活教育》时，我突然意识到。 “人类的生活聚集了父母的崇高爱。” “珍惜生活，以使您的未来变得更好。” “每个人的生活只有一次，我们必须珍惜它；年轻的生活带来了人类的未来，我们必须关注她；最大的寿命可以带来最大的光线和热量，我们应该更多地爱她。”读这些永恒的句子，例如诗歌，孩子们似乎被感动了，他们与所有人分享了父母在工作日照顾和照顾自己的小事。一些孩子已经在哭。

然后，我提出了另一个话题：当您在母亲的肚子里时感觉如何？让我们挑战“当天成为母亲”，好吗？孩子们睁开了好奇的眼睛。老师提出了对实践活动的要求：成为一天的“鸡蛋母亲”并保护您的“鸡蛋婴儿”。孩子们很高兴接受挑战任务。回到家后，洗鸡蛋，将鸡蛋煮沸，给宝宝的鸡蛋命名，然后穿上漂亮的“衣服”（涂漆图案）。第二天，在教室里，孩子们看上去很兴奋和庄重。上课时，坐着直立而敢于不动；回答问题，做作业时用一只手紧紧握住口袋；上厕所时走路，蹲下并小心；当运动和跳跃时，您的手臂不敢伸展；在体育课上，我拿出了“婴儿”，一次又一次地看着它。最后，该奖项是在展览之后颁发的，并且完好无损。完成挑战的孩子非常高兴，他傲慢的表情超出了言语。那些未能挑战的孩子显然感到失望和沮丧，羞愧和责备自己。是的，很多孩子没有挑战，但他们也经历了母亲抚养婴儿的困难，并感到“自己的”的珍贵。

在周末的文章中，同学写下了他们的想法，遗憾和收益，感恩的种子在他们的小心中发芽和成长：“我为什么这么粗心？必须对一切负责！ “事实证明，如果母亲将我们置于肚子中，应该仔细保护我们。如果他们像我如此粗心，我将不再在世界上！”“真的很难保护鸡蛋婴儿。这绝对不是父母很容易抚养我们，我也会珍惜我的生活，而不是像鸡蛋那样破裂。看着以反思和感叹号结束的练习写作，我的心脏荡漾。孩子们对孩子们的“梦想”，希望他们能进一步欣赏生活的真正含义。

面对比我年轻得多的父母，他们在孩子的教育中感到困惑和麻烦，我向他们推荐阅读“积极学科”，“与孩子们一起行走六年”，“对好老师的好妈妈更好”和其他家庭教育。书籍指导他们改善自己的种植，了解教育方法并通过阅读来缓解教育焦虑。在我阅读的短篇小说《遇见悉达多》，看到天地的世界 - 关于阅读文章“ siddhartha in Hesse”的想法，父母会留下一条信息：如果我当时有一天可以阅读这本书，也许也许我眼前会有更多的星星。看着他们伸展的眉毛并听取他们令人满意的言论，我清楚地看到了他们简短或漫长的读取见解中的一个单词 - 温柔而坚定。他们知道如何更好地对待自己和孩子，并为孩子们的生活腾出明星。我认为这是书籍的力量和阅读的力量！

（ii）提供教材来激发人们对生活的热情

“播种，一年一度；看着多年，等待鲜花盛开。”回顾三年前，当我上了新的课程，看着51个无知的孩子，以为我再次从“零”开始时，我四十四岁时感到疲倦和紧张。我想起了精神鸡汤的一句话，“只要您没有被淘汰，您就会取得胜利！”是的，六年级毕业班的简短“荣耀”已经过去，这些精彩的段落被密封和冷冻，并打开了新的窗帘。

在一年级和二年级的阅读课上，我带领孩子们背诵了汉宁先生在许多儿童歌曲中读到的儿童歌曲系列单词“，“孩子的歌曲”和“儿童谚语之歌”。吸引人的儿童歌曲巩固了中国拼音，扩大了识字量，并激发了孩子们对学习中文的兴趣。特别是，在儿童歌曲中，常识教育，礼节教育和安全教育在背诵新入学的儿童方面起着微妙的作用。有趣的谚语和成语就像激活儿童脑波的生动漫画。当大多数孩子完成新角色的扩展，制作句子甚至写图片时，他们经常会有丰富的想象力和令人惊叹的单词。同时，我和孩子们使用了下午的阅读时间来阅读图画书的故事，查看图片，猜测，表演和续集。精致的插图和生动的故事使孩子们感到不满意。孩子们学会在图画书的故事中与他人合作，学会勇敢而坚强，并学会健康成长。 “种子将要旅行”，“小怪物即将上学”，“爷爷必须有办法”，“猜猜我有多爱你”……它打开了儿童与世界之间的障碍，并且还使我和我的学生一起阅读时成为朋友，家人成为共同成长的一部分。

进入三年级，您将根据教科书进行组织，阅读童话故事，感受到童话故事的丰富想象力，阅读寓言，并理解与实际生活有关的含义。这已成为一年中阅读的重点。童话故事是孩子们喜欢阅读最多的内容，也是父母为孩子们准备的“枕头故事”。 “这种儿童文学利用想象力，幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活并增强儿童个性的成长。”随着儿童进入中级，他们的识字率显着提高，他们已经可以独立阅读。因此，从课程示例的学习见解“小匹配女孩”导致阅读“ Ansser's Fairy Tale”，然后推荐阅读“ Grimm's Fairy Tale”和“ Scarecrow”等等。在童话般的读物中，一本书被采用一次阅读一本书，一次读一本书，一次读一本书，一次被传达一本书。首先，根据教师的沟通任务（故事名称，作者，主要角色，故事内容，好词和句子，喜欢的情节，最喜欢的角色，我的感受）进行小组交流，然后建议代表来舞台为了交流，其余的团队成员补充说，其他学生问的问题是以阅读“我最喜欢的童话故事”的形式写的。尽管孩子的笔触仍然不成熟，但大多数人可以总结主要内容并表达他们的真实感受，尤其是对好人的肯定，善良的素质以及对坏人和坏人的仇恨和不良行为都反映在各行之间。在222年元旦之际，我组织了我的孩子们举办“童话秀”。孩子们可以自由地结合，选择内容，写作和直接，并在他们最喜欢的童话中进行合作。准备时间持续了两个星期，每个小组的成员将工作和合作分开 - 制作道具，服装，编译线条和积极的排练。休息期间和午餐后，您可以看到孩子们在教室或空旷的走廊后面仔细地排练。在表演展览会上，我们投票决定选择“最佳表演奖”，“最佳服装奖”和“最佳系列奖”。孩子们认真而谨慎地表现了，他们对故事的理解也很清晰。看着表演，我看到了孩子们对生活的热爱，对冒险的渴望以及对英雄的尊重，这使我有理由相信我可爱的孩子肯定会成长为负责任而强大的新一代。

我已经计划了三年级的二年级的计划，以在冬季度假期间阅读寓言。寓言是生活的镜子，有简短而简洁的故事，“戏剧”的冲突更加激烈，但是深刻的含义并不容易“破裂”。在假期期间，我建议安排寓言阅读任务，阅读“古代中国寓言”，“伊索的寓言”，“ Kerelov的寓言”和“ La Fengdan的寓言”。我首先阅读它们并阅读很好。放学后，我使用下午的阅读一起阅读它们。老师领导并提供指导，努力理解与实际生活有关的含义，并与自己的优势结合在一起，避免自己的劣势。我认为寓言的阅读见解不应在一夜之间匆匆忙忙。他们应该在冬天发生大火，在夏日的夜晚阵风。遵循“愿意阅读 - 知道阅读 - 享受阅读”的原则，我逐渐发展并为孩子们讲了好寓言，巧妙地表演寓言和有趣的写作，并了解寓言的深刻性。我还在每两周一次的中文课程前设立了三分钟的“寓言共享”会议，让孩子们告诉寓言，简要解释含义，并指导孩子们联系自己，并谈论自己的理解和感受。当学生互相倾听和思考时，他们了解隐藏的原则并学习生活的智慧。

（iii）特色家庭作业，五颜六色的生活颜色

中文是一门非常实用的课程，专注于培养学生的核心素养和务实的能力。随着“减少双重减少”政策的实施，如何使儿童学习良好，使用良好以及“轻松前进”已成为每个学科老师的“微项目”。坚持“知识来自生活并融入生活”的概念，以更好地实现减轻和效率的改善，并保护儿童的身心健康，我认为可以为学生创造特征性的实用作业测量“材料”和“ Fun”找到了平衡点，实现了中国作业的优雅转折。和“植物备忘录”。 ，从彼此的优点和缺点中学习，并刺激他们对探索动物和植物习惯的兴趣。文本的记忆，我设计了一项实用的作业，以根据文本描述花铃。学生和父母一起“画，绘画，写作和记忆”。奇妙的花钟刻在儿童的脑海中，这也使孩子们着迷于科学。此外，您可以听自然的声音并用拟声词记录下来。在自然界中找到“书”（有趣而有趣的事物）；观察我们的世界，看看哪些东西还活着并体验他们的美丽。

在过去的三年中，我们专注于中国教科书，专注于实施中国扫盲，综合艺术，科学，音乐，体育和其他课程，精心设计的特殊作业，并以丰富的形式和丰富多彩的愿景和色彩鲜艳的愿景和彩色的愿景和作业。使家庭作业在生活中“发射”。从实践中开始思考，“奇怪”，培养学生的动手能力，为学生的想象力打开大门，并唤醒了儿童思维的火花。

（iv）练习熟练写作以丰富生活的痕迹

作为一名中国老师，我很高兴我喜欢阅读和写作。在课堂上，我经常可以引用经典作品并发表机智的评论，将阅读和写作与儿童课堂学习有机地融合在一起。除了必读书籍外，我鼓励孩子们有益于开本。鼓励他们去图书馆，汉顿（Han and Tang Book City），并随意在青年区拿起一本书，您可以在五分钟内阅读它并购买。我鼓励孩子们准备笔记本，并每天尝试写一些句子。这可能是他们所看到和感受，他们的想法，或者他们内心的想法。写作后，与父母或好朋友沟通，看看谁可以写。最生动和有趣的。

在大型单位组成之间的差距中，我指导孩子们从多个角度练习课后。在学习“秋雨”之后，引导孩子们写关于秋天的风，云和雾。孩子们非常感兴趣地观察并模仿写作，并写下他们眼中独特的秋季押韵。学习童话故事：“肯定会非常好》，让孩子们想象自己是某件事，充满期望，写下自己的旅程，并对生活产生平静和乐观的态度；在参加图书馆的世界书籍日活动之后，孩子们会写关于活动的收获，启发我对阅读的热情；在练习劳动后，我已经写了自己的感受。劳动的困难和父母的艰辛；及时分享练习（一个好的开始，好话，良好的结局和衷心的见解），并建议对学校的“红色围巾广播室”进行出色的练习。通过播音员的热情阅读，学校的孩子们可以分享写作的乐趣。

去年冬天下雪后，我用标题“雪”安排了我的写作练习，该练习可以描述雪中美丽的风景，玩雪的乐趣或雪给您的恐惧感。大多数学生以前开始写两个内容，但是小易写道，他不喜欢雪，说地球到来时很冷，他的手和脚是冷红色的。他的母亲在外面工作并不方便，雪也很好。雪水到处流动，使街道非常肮脏。阅读后，我很高兴。是的，人类的喜悦和悲伤并不一样，这个孩子做了我的手写和我的心。我读了关于孩子们的“ Shuxiang Ningqiang”公共帐户平台上发表的文章“童年雪”，让他们在童年时感到雪，老师对雪的情绪以及童年的小姐。我们正在看着雪，享受着雪雪，玩雪，写关于雪的雪，读雪，我们在彼此的童年时到达，并温暖彼此的岁月。

作家Sanmao曾经说过：如果您阅读更多，您的外观自然会改变。在您的气质中，在您的谈话中，在您的脑海中，它们仍然具有潜力...”我要保持良心，并与“邪恶”保持距离；老师“让我感到老师Yi的扎实教学技巧，充满教育的热情，并坚持不懈地追求课堂教学。我的孩子们已经开始阅读并分享“红色豪宅的梦想”，“青铜葵花籽”和“西方之旅”：他们自信的面孔，平稳的表情和集中的表情使我感到高兴。

此刻，夏日的阳光就像火。我认为，随着时间的流逝，我们将继续与我们的孩子一起阅读以追求梦想，热情地写作和熟练地绘画，我们肯定会遇到更好的自我，并在生活中生活在热处！

（或添加[Wangwang New Education]编辑Chen Dongqiang：QDC0828微信。不要打扰！在添加微信时，您需要表明您对姓氏，单位和身份的个人尊重。）

分享美丽，并向原件致敬！ [观看新教育]，观察真理，善与美！满足真理，善良和美丽，[观看新教育]！

有一个“黑麦中的观察者”一词：观看。教育不是要管理，也不是不关心。有一个叫做“观看”的词。

如果您每天都是新手，那么您每天都是新来的，并且每天都是新手。每日更新称为伟大的美德。只有当进步是渐进的时候，就该改变了。道每天都在改变。美德和荣誉将每天更新。总是新的，自我更新，全新的。这一天令人耳目一新，我看起来像黎明。

相信种子并相信时间。一年一天淹没种子；注意多年，等待鲜花盛开。 - 尚·丹奇安格（Chen Dongqiang）

观看新的教育：观察真相，善良和美丽，以便老师和学生可以过上幸福而完整的教育生活。观看新的教育：展示人们的美丽和成年的美丽。观看新的教育：倾听大师的教育智慧，分享专家的教育经验，在该领域收集教育创造，并帮助注定要成为的教育梦想。新的教育实验是教师专业发展的起点，并且通过“创建一个喜欢书籍的校园，老师和学生一起写论文，聆听窗外的声音，培养出色的口才，建立理想的教室，建造一个数字社区，宣传每月的活动，创建一个完美的课堂，开发出色的课程，并与父母和学校合作，作为帮助新教育社区成员的十大行动，过着新的教育生活。对我来说，当某些想法逐渐被遗忘并提及时，当某些想法被别人所说的是新想法时，当某些想法从某些想法转变为清晰时，这是新的。贫富是新的；