讲述人：王蜀湘 感恩的老师：方硕

讲述人：杨蕾 感恩的老师：萧雁

讲述人：汪松 感恩的老师：何国前

讲述人：袁小春 感恩的老师：何云松

教诲如春风 师恩永难忘

九月十日，是个值得纪念的日期。在这个喜庆的时节，许多张祝福卡片，一簇簇芬芳的花朵，都不足以体现我们内心对师长们的真挚敬仰和深深谢意。

没有绚烂的场地，小小的讲台就是师长倾注心血的所在。面对众多困惑又期盼的面孔，您用自己悦耳的嗓音传递温暖的阳光，散播宝贵的知识。老师的恩情让人铭记，令人感激，回报师长，并非一定要做出轰轰烈烈的事迹，而是我们内心涌动的情感、无法言说的爱意、真诚的祝愿。

从不爱学习到考上大学 他助我敲开音乐之门

王蜀湘，原先在射洪太和中学的音美班学习过，最初她对音乐并不怎么喜欢，每天要练习发声、要学弹钢琴、还要学音乐理论，每一项都让她觉得乏味，认为那不过是白费功夫和教学上的资源消耗。后来有一次偶然，王蜀湘遇到了成都星工厂艺术培训中心的方硕老师，从此她对音乐的态度发生了转变，并且开始致力于从事音乐行业。

初次遇见他时，他正在培训基地的讲堂里教授唱歌技巧，他授课时会针对每个人的嗓音特点设计专属的教学方案，使我们格外喜爱站在台前表演的体验，王蜀湘表示，从那时起，她觉得聆听他的指导非常愉悦，进而逐步培养了对音乐的爱好，之后，她再次联系方硕，并前往方硕执教的学校继续学习。

进入方老师的音乐课堂，了解到他班上同学的嗓音条件普遍优于自己。每次声乐练习，都深感差距，促使我思考为何之前疏于练习。这些情况都被方老师看在眼里，他主动约我进行交流，给予鼓励。方老师在自家配置了专业级音响系统，经常邀请学生到家里进行演唱实践，并对每位同学进行细致入微的点评。王蜀湘向人透露，那时，她的歌唱水平进步显著，她整日待在琴房，拼命练习歌喉、钻研钢琴，并且担任了音乐班负责人。

方老师觉得，音乐属于高雅艺术，不仅要求技艺精湛，还需要个人内涵丰富，要德才兼备。他经常强调，一个人的礼貌程度，要看他在细节上的表现，比如进入房间要敲门，离开时轻关房门，与人交往要保持沉稳谦和的态度。虽然这些道理很普通，但在日常生活中，真正能这样提醒你的人并不多，因此，王蜀湘印象非常深刻。

方老师悉心指导，王蜀湘成功进入心仪的大学，如今在北京从事音乐相关工作。我们至今保持沟通，每当遇到音乐难题，他都会寻求方老师的帮助，认为遇到合适的老师，能对自己的未来产生深远影响。

把想法变成行动 她改变了我的择业观

杨蕾是射洪人，她在中国传媒大学南广学院完成了学业，目前在一家电台担任节目策划职位。她选择这个职业道路，主要是受到大学时期文艺创作课程教师萧雁的影响，对此她有着自己的解释。

杨蕾最初在教室遇见萧雁时，觉得她身材单薄，颈间围着一条很有格调的围巾，交谈时总是面带温和的笑意，便以为她是个缺乏阅历的文弱教师。然而，随着彼此的交往和认知加深，杨蕾逐渐意识到这位看似瘦弱的女性实为经验丰富的媒体从业者，她曾打造出众多杰出的电视作品，多次创下极高的收视纪录。萧雁向他们说明，人生的价值在于迎接挑战，因此她告别了过去优渥的日子，决定从事高校教学工作。

杨蕾谈到，她临近大学毕业之际，内心感到些许困惑，不清楚未来要从事何种职业，她原本计划回到家乡，听从父母的建议，随便找一份工作，然而某位女性的到来，激发了她想要外出拼搏的愿望。

杨蕾在谈话中透露，萧雁身上最让他人着迷的是她敢于涉足新领域。杨蕾表示，萧老师在上海任职期间迷上了昆曲，由此产生了执导戏剧的念头。为了达成这一目标，即便当时已经42岁，她也果断辞去工作，前往南京大学攻读文学院戏剧影视文学专业的硕士学位。她做任何事都展现出极强的专注力，从不因年龄而有所顾忌，一心只求把事情完成，将想法付诸实践。

杨蕾向记者表明，倘若没有遇见萧雁，她或许会遵循常规回家，听从父母的安排，从事一份安稳的工作，过朝九晚五的日子，然而无法像此刻这样追寻自由，实现理想，从事一份心仪的工作，也无法体验生活的种种风情。

由落榜生到尖子生 他的自由观改变了我的认知

2004年，蓬溪县仁隆中学公布高考录取名单，将录取学生的姓名一一公布，却不见汪松的名字。那一年，汪松未能被大学录取，与许多同样不甘心的同学一样，他决定再次参加高考。经同学引荐，他几经周折最终来到遂宁中学就读。当时该校的班主任是政治科教师何国前。正是这位何老师，对他产生了极为重要的影响。

汪松脑海中有些片段始终挥之不去。当时，班级里有两名学生正在恋爱，他们的家长得知此事后十分生气，要求孩子们中断关系，把精力全放在功课上。这场争执闹得很大声，最终还是让何国前老师听见了。这位老师不像其他教育工作者那样直接干预，而是先和学生们沟通，了解他们能否在谈恋爱的同时维持学业，两个年轻人都点头同意了，并且通过实际表现证实了自己的承诺。何老师的处理风格，令汪松十分钦佩，他能在众多家长施加的巨大压力下，始终保持着和蔼可亲的应对方式来妥善解决此事，从而让家长与同学都感到十分满意。

后来汪松亲身经历的某件事，又让他对何老师心生敬重。他学习刻苦，成绩一直很优异，以前的老师们也希望能让他回到原先的学校继续学习。这件事像一块小石子投入平静的生活，他不知该如何抉择。何老师察觉到他的情绪波动，便找他进行了一次谈话。汪松把事情的原委告诉了何老师。原以为老师会客气劝说，却没想到何老师只是点明，每个人都有表达意见的自由。学生可以选择不去原来的学校，也能够离开当前的学校，毕竟自己有权决定怎样做。认真考虑过后，汪松决定还是留在遂宁中学继续学习。

不要任由其他条件左右自己，凭借独立见解挑选适合自己的，就能心无旁骛地钻研学问和从事事业。何老师对待这两件事的方式对汪松触动很深。在何老师的指引下，汪松当年成功进入了上海交通大学深造。如今，已经任职于重庆的汪松依然与何老师关系紧密，碰到疑难问题时经常向他请教。

由心理崩溃到心智成熟 他的“心灵鸡汤”滋养了我

三十岁的袁小春，目前担任四川职业技术学院的普通教师，她之所以能获得这份工作，完全得益于一位名叫何云松的语文教师，否则她很可能还在外省某个地方从事体力劳动。

袁小春接受媒体采访谈到，当年她高考失利，同窗多数决定重考，唯独她决定外出谋生。“我在尖子班里成绩尚可，未曾想高考时失常，未能进入大学。”由于难以承受挫败感，袁小春决意离开故土，即便父母再三挽留也未改变她的想法。她的前班主任何云松得知情况后，迅速找到她进行了一番开导。何云松向她说明，外出谋生必须掌握一门手艺，若没有才能就要承受艰辛，她何不先通过考取大学来掌握技能，再施展自己的专长？接着，何云松描述了他在大学里的经历，使袁小春对大学生活产生了向往。

袁小春抱着侥幸心理重返校园进行补习，针对她的状况，何老师还特别为她制定了一套方案，建议她多阅读课外读物，诸如《读者》《意林》之类的杂志。这些读物中蕴含着大量励志文章，有助于开阔她的视野。每天的自习时段，何老师还会在教室里朗读一些他个人偏爱的励志故事。何老师提及的马克吐温那句话，即“我步履虽缓，却绝不后退”，深深打动了袁小春。为了激励自己，她把这句话抄录在纸条上，然后贴在书桌的一个角落，常常驻足观看。

现在，身为教师的袁小春正把何老师的做法运用到具体的教学活动中去，她期望凭借自己的付出，使众多学生不仅学业进步，还能体会到内心的慰藉。（记者 唐静 米琴）

老师

我想对您说……

网友梦之驴表达了对引领自己接触学问的恩师的感激之情，认为学习能够使人命运发生转变，自己目前也在遂宁从事教育工作，希望老师身体康健，培养出众多优秀学生！！

韩大白网友说：您为我们，鬓角多了些银丝；您为我们，嗓音损耗了几度；您为我们，总是迎着晨光出发，送走夕阳西下。敬爱的师长，您给予我们的实在太多，我们唯有将谢意藏在心底。教师佳节来临，愿您身体康健，诸事顺遂！

您并非表演者，却牵动我们热切的视线；您并非歌者，却令智慧的源泉潺潺流淌，谱写出动听的旋律；您并非雕刻师，却陶冶着众多后辈的心灵。先生啊，在您的佳节到来之时，满园的学子都在向您表达敬意！

网友讨论呆板的猫：当灿烂的日光慢慢爬升的时候，我们首次走进了格致校园。在这个漂亮安静充满文化气息的地方，我们见到了你们。你们的端庄风范，你们能言善辩让在场的所有同学都心生敬意。刚刚结束与初中老师分别的我们，更加看重师生之间的那份不变的情谊，更加明白老师的悉心教导和深切期望。因此，尽管和你们共事的日子不长，却依然体会到你们为学子们付出的心力。你们的每句话都饱含着老师特有的那份关怀和期盼。

张德利先生表示，得益于您的指导，我们懂得了从挫折中领悟经验，在挑战中积蓄能量，于困境中探寻希望。您鼓励我们积极思考，也期望我们心胸开阔。您在我们心中种下了对美好的向往，给予我们启迪、认知和创造力，深刻影响了我们的人生轨迹。

何魏市民表示：有人认为，教书育人仅是谋生手段、职业选择，并不算崇高；然而最普通的岗位，也可能创造非凡的成就；再寻常的职责，只要倾注了真挚的情感和奉献精神，就值得人们钦佩和赞扬！在基层默默付出的教育工作者们，你们付出了很多！

（记者 唐静 整理）