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当春天的花朵盛开时，

读工作室朋友的经验

正如承诺的那样到达...

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你好春天

读《轻松当好班主任》的感想

阳山实验小学 易小倩

“谁想当班主任？我给他400元班主任费，不行，我再付200元。” 这是我们班主任周围经常发生的对话。 是的，我们的班主任太累了，太辛苦了，工资又极低，这与我们的努力极不相称。 但话又说回来，不是每个人都应该擅长吗？ 很明显不是。 那么作为班主任，怎样才能让这项复杂的工作变得轻松而不轻松、成功高效呢？ 假期拿到这本书的时候，光是看书名就觉得，真是有一个无忧无虑的方法，可以成为一名“卧薪尝胆”的班主任。 读完之后，我发现“易”的背后是“用心”。

无论你是伟人还是天才，都离不开勤奋二字。 一个优秀的班主任肯定付出太多，田老师也是如此。 每个学期都是班主任最忙碌的时候。 各种任务让我们忙碌，师生之间的陌生也让我们举步维艰。 就连学期也成为了班主任的噩梦。 但田老师的开学季却井然有序。 开学的时候，其他班主任还在努力记住学生的名字，但她已经通过问卷了解了他们； 其他班级还乱七八糟，田老师的教室却已经一尘不染了。 其他家长围住了老师。 大家都在问问题，问问题。 田老师的家长已经对所有的制度了如指掌……所以，在其他班级一片混乱的时候，田老师的班级却井然有序。 这一切都与她开学时的努力密不可分。 。

她今天的成就，也是她努力的结果。 她要上课、管课、写作、读书等等，在这样的工作强度下，她还能抽出时间研究孩子，打磨方案，坚持写教育教学论文。 及时记录处理一切事情的得失。 她以勤奋、科学的态度管理好班级，为学校解决问题。 田老师在后记中承认，她的书、作品等都是她业余时间写的。 从她身上，我深深体会到，创造美丽的风景，必须付出辛劳和汗水。 从她自己的学习经历中，我意识到我应该随着年龄的增长而学习。

她呼吁我们班主任不要再用自我牺牲来换取学生的成长。 她说：我们要与孩子们携手并进，互相滋养，努力成为课堂空间的引领者。 我们要勇于打破传统的工作惯性，重建优质的教育生活。 回顾自己，我们始终以工作为主导。 当班主任的辛苦只有我们自己知道。 每一天都像行军上战场。 我们的神经高度紧张。 除了要高速处理很多班级的突发事件外，我们还要时刻担心个别“刺”是否会给我们带来另一根“刺”。 从田老师身上，我认识到，我们要学会从忙碌的工作状态中停下来，每天制定一个简单的计划，每天晚上留出几分钟的时间来反思当天教学生活的亮点。这样，我们的规划就会更加明确，目标就会更加明确，效率就会更高，从而达到重建优质教育生活的目的。

读完这本书，我静下心来深思：田老师的书让我在班主任工作中少走了弯路，摆脱了工作中的障碍，看到了作为一名班主任更广阔的发展之路。 学习了然后还不够了解。 通过阅读，我清楚地认识到自己专业知识的缺乏，从而导致教育智慧的缺乏。 阅读专业书籍，不断充实自己； 多思考，想办法解决问题，形成自己的特色； 多与同伴交流，让智慧在思维的碰撞中产生，让班主任的工作变得轻松，带领我的学生看到更遥远、更美丽的风景。

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读《轻松当好班主任》的感想

阳山 吴小强 珊珊

如果我两年前刚接手这个班的时候能遇到田冰冰老师的《轻松当班主任》，我相信我的一年级会更顺利。 在本书中，田冰冰老师详细列出了班主任会遇到的各种情况以及如何处理，可以帮助新手班主任从容应对新班级。 虽然接班之初我并没有看这本书来解答我的疑问，但好在现在学习还不算太晚。 书中有很多方法和策略，非常适合我这样尚未建立班主任管理方法的老师。

今年是我从教的第六年。 最后一个班的学生接手了一个非常大的班级，有84名五年级中学生。 接班时的不安和焦虑我还记忆犹新。 面对一大群学生，纪律、卫生都还达不到标准，更不用说学习了。 不仅如此，每个学生的背后都有很多对我这个新手班主任持怀疑态度的家长，经常打电话询问学生的学校情况，这让我更加困惑。 随后情况的变化，大概是从第一次家长会开始的。 我现在带领的学生都是从一年级开始的。 有了以往的经验，我对第一次家长会特别重视。 家长会结束后，我总发现有些地方还不够完善。 看了冰冰老师的家长会，我对一开始没有理清的地方有了更清晰的认识。

冰冰老师为一年级学生举办的第一次家长会是周到而彻底的。 它对于一年级教师尤其有用。 可以有效缓解一年级学生入学时新家长、新家长的焦虑和不安。 让家长更加放心，对老师更加信任。 我们要理解家长的焦虑，积极采取措施缓解他们的焦虑，为他们提供家庭教育支持。 比如冰冰老师说，家长应该给孩子准备六支削好的铅笔，然后换上一支尖短的新铅笔，帮助孩子养成节俭的好习惯。 虽然只是一个小小的建议，但是这个方法可以贯穿孩子的整个学习生涯。 现在我们已经三年级了，但有些孩子还是不能很好地管理自己的东西，扔掉自己的东西。 有的甚至在班里开设杂货店，低价出售文具。 现在我们很多家庭对于孩子的教育没有压力，能够很大程度上满足孩子的需求。 但不要低估铅笔。 孩子的储蓄习惯就是从这样的小事养成的。 书中还有很多优秀的建议可供老师和家长学习。

当我看到冰冰老师说她也有开学的焦虑时，我感觉我和老师的距离拉近了很多。 开学前夕，不正是我彻夜难眠，经常做梦吗？ 当我工作时，我总是在开学前难以入睡。 我担心放假之后，孩子们会把以前的知识全部忘记。 我应该怎么办？ 担心自己第二天睡过头迟到，担心自己忘记怎么上课，担心孩子们控制不住自己等等，越想越不能睡觉。 经过几年的训练，我开学的焦虑感得到了很大的缓解。 因为我对开学的第一课感到很舒服，而且我知道忘记知识是必然的规律。 因为我的经历，我对开学的恐惧减轻了很多。 但如何让孩子尽快平静下来，我还缺乏方法。 开学的每一天都是一片恐慌。 开学时冰冰老师救懒羊的四大法宝让我受益匪浅。 以前，假期快结束的时候，我都会提前在群里通知家长，开始做一些安抚孩子的工作。 看到冰冰老师的方法后，我决定给家长们提供一些今后如何安抚孩子的建议。 毕竟，我是第一次当父母。 像我这样第一次当班主任的人，天生就不擅长教育孩子。

庆幸的是，我们班的家长都非常好学、宽容，也乐于分享。 通过与他们的互动，我对班级管理也有了很多新的认识。 我们是战友、伙伴，也应该成为彼此的良师益友。 冰冰老师的这本书里有很多宝藏，值得我不断回忆。

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读《轻松当好班主任》的感想

阳山新区第五小学于玲玲

寒假是读书的好时光。 学生读书，老师也读书。 感谢班主任工作室为我们提供的好书。 寒假里，我读了田冰冰老师写的《轻松当好班主任》。 读完后，我感到恍然大悟。 一种开朗的感觉。 班主任的工作可以这样完成，班主任的工作也可以高效、轻松。 我会和大家分享那些让我感触很深的地方。

1、父母也需要安全感

当你刚接手时，与父母达成初步信任是首要任务。 班主任第一次出现在家长会上时，要慎重考虑自我介绍的方式，向家长介绍自己的个人简历、专业特长、工作优势等，以鼓励家长团对他形成初步的信任。 如果班主任只是毫无底气地宣布“这是我第一年教**班，我会努力的”，只会让家长担心，开始怀疑你的能力。

不要以为只有合格的班主任才能赢得家长的信任和青睐。 不同年龄段的班主任各有优势：年轻教师知识结构新，知识更新速度也很快，能够与时俱进； 和孩子的年龄差距小，可以更好的沟通，成为孩子更好的老师。 好朋友。 中年教师经验丰富，年富力强； 老教师知识渊博，行事往往规范、细致。 因此，教师在第一次交流时要强调自己的优势，不要过于谦虚。

2、巧妙解决“朋友荒”

每个班都有几个调皮的学生，给他们安排座位是老师头疼的事。 如果是你，你会怎么安排？ 这不，王老师的班上新来了一个小男孩。 他喜欢打别人，做作业也很拖延。 转学后不久，他就成了班上同学们远离他的“孤岛”。 该怎么办？ 如果顺从学生的集体意愿，让他们独坐，这种做法无异于冷暴力。 调整座位能否解决他的“朋友荒”？

班主任王老师和班干部经过与班委讨论后达成共识，每个人轮流当一周的同桌，并制定了三项规定：与他相处融洽、帮助他他热情地工作，每天至少找到一位朋友。 强调并称赞他。

由于先定了三章协议，一周的相处时间也不长，所以不少同学报名预约成为他的同桌。 一个学期过去了，这位同学居然成了班上朋友最多的人。 看来改变想法往往会产生戏剧性的效果。 有时候并不是学生太调皮、太固执，而是我们没有找到合适的方法来改造他们。

3.有趣的问题活跃课堂

教了一堂课久了，我在课堂上提问时会习惯性地倾向于偏袒某些学生。 较难的问题会问优秀的学生，较简单的问题会问有学习困难的学生，而那些中等成绩的孩子将被忽略。 久而久之，课堂上就会出现大量的“沉默者”，他们就成为了课堂上的旁观者。 为了解决这个问题，田老师在班上准备了一个喇叭，用全班同学的名字做了小纸条，随机挑选发言的学生。 这样，每个学生都要集中注意力，认真听讲。 还可以让学生选择下一个人来回答问题，把“一问一答”变成“及物言语”。 田老师真是一位心中有爱、眼中有生命、手中有法的老师！

4.我会永远赞美你

田老师对学生的爱体现在很多方面。 比如，她特别注重表扬孩子。 课后与学生聊天时，她常常满怀憧憬地问学生：这周我表扬过你吗？ 她渴望的眼神有时会迎上学生毫不犹豫摇动的小脑袋，所以后来，她会把表扬过她的学生记录下来，然后查看班级名单，看看哪些学生没有被表扬，然后关注他，表扬他。 。 一周结束时，每个学生至少会受到老师的表扬一次。 每个学生都感受到被认可和关心。

读完整本书，我的心久久不能平静。 我对田冰冰老师充满了感动和敬佩。 在她看来，轻松当好班主任不是一句空话，而是经过实践证明的。 她对教育的热情和对每一个孩子的爱溢于言表。 我要向她学习，成为一名在工作中爱观察、爱思考、爱学习、勤于反思、善于总结的高级教师，努力提高自己的技能。 班主任的管理水平。

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读《轻松当好班主任》的感想

阳山实验小学段文辉

寒假期间，我反复阅读了《轻松当好班主任》。 从一开始我就被话题所吸引，后来又被班主任工作在内容上的协调性和有序性所折服。 事实证明，有备无患、和而不同、轻松轻松、协同建设，都是班主任常用的招数。 可以说是推陈出新，让人恍然大悟。 班主任这个小小的工作，蕴藏着惊人的大学知识，让我受益匪浅，思考良多。 下面我就田冰冰老师轻松管理班级的五个方面谈谈我的收获。

一、开工有序、平稳

我当班主任很多年了，每个学期的开头和结尾都是我最忙碌的时候。 从规划、布置、卫生、制定班规到假期的总结、组织、接受、规划，我感觉已经形成了自己的一套想法。 但读完田老师的开学准备后，我只能详细而全面地总结一切，从“细致”的学业调查开始，到制定个性化的新开学计划，再到准备开学所需的所有材料。学年。 做好充分准备，然后到开学前到新教室“五件事到位”。 详细的调查问卷、独特的课堂规划、教材清单、温馨整洁的课堂，处处都能感受到这位老同学的细心和细心。 、体贴、有爱心。 这样良好的学习氛围也能抚慰开学时浮躁的心灵。 和田老师一样，我也喜欢在开学时读一些教育类书籍，用心灵鸡汤来滋养自己。 读完《一线表扬》，我期待在新学期发现学生更多未被探索的优势领域； 读完《美的教育》，我期待创造一个温馨、暖心的美丽境界； 读完《轻松当好班主任》后，我不禁跃跃欲试，期待用新的理念和方法建设更好的班级。

2、和而不同、民主管理

班主任在进行民主管理时，必须充分研究“人”。 学生是多样化的，我们必须尊重他们的个性发展，创造适合他们发展的空间。 但这是我第一次接触到对学生进行分类的概念。 在田老师的笔下，每一类学生都有相应的人物素描、发展空间和教育策略。 这种方式让我耳目一新的同时，我也发现了一个拓展学生个性的新天地。 从班级文化建设到教育智谋再到班级多元评价体系的构建，每一项举措都立足于学生是发展人的理念。

3、规范课堂，有一定的放松

课堂是学习知识的主要场所。 如何有效地控制课堂是每个教师都在研究的问题。 田老师总是能够坦然面对。 她轻松的言语、巧妙的方法、创新的形式能够让课堂充满活力。 说到现在的双扣政策，我最感兴趣的就是作业。 作业的布置必须细致、创新、规范、有效，让每一份作业既能贴合学生的实际学习情况，又能让学习变得轻松有趣。

4. 吸收新的管理创意

创新，按照我的理解，就是推陈出新，让活动充满创意，让学生有新的感受，让班级充满活力。 在田老师的书中，我看到了更多形式的实践活动设计，包括互联网+主题实践活动、周末主题实践活动、节日周年纪念主题实践活动。 每项活动都有自己的立足点。 博客日记谈论成长。 公众号打开讲座并搜索，帮助整合课堂； 也可能是一场别样的美食竞赛，一封谈论亲情的家书，或者是“拜金者”之间的竞赛。 每一次活动的背后，我也能看到老师从策划、准备到实施的细心和责任。 确实，活动是凝聚班级凝聚力的最好方式。 生命的意义、亲情友情、习惯养成在活动中交织在一起，也让学生从中得到感悟、收获、进步。

5、协同管理团队建设

从自我提升，到学生团队建设，再到家长团队建设，田老师在肩负着班主任的诸多职责的同时，依然能轻而易举地翩翩起舞。 这完全得益于她能够理清概念、找到准确的方法、提高自己。 作为一名班主任，首先要紧跟时代的变化，无论是在学生的教育问题上，还是班会的落实和发展上。 事实证明，一味闭门造车是不可能取得长足进步的。 想要提高学生，首先必须提高教师自身。 最好的办法就是阅读，细细品味，慢慢领悟。 闲暇之余捧一本好书，仿佛与远方的大师对话。 其中蕴含的智慧总能帮助我们发现生活或工作中的漏洞。 在充实和充实自己的同时，还可以以书籍为媒介，带动学生、家长和团队。 除了读书，我们身边的专家就是我们的师傅。 只有不断学习、汲取经验，才能取得进步。

回顾整本书的内容，都是田老师根据一线教学的经验总结出来的。 她说话轻声细语，滔滔不绝，仿佛同事在耐心地传授她的方法，处处让人感觉踏实。 和高效。 书名虽有“轻松”二字，但实际上写的是田老师的坚持不懈的努力和坚持。 是的，班主任的工作确实很有挑战性。 对于每一位班主任来说，想要改变目前劳累的工作状态，就必须对传统的工作方式大声说“不”。 班主任不应该只是一根蜡烛，燃烧自己来照亮别人。 班主任应该是学生舞台上的表演者，互相配合，互相激励，共同成长。 非常感谢工作室这学期推荐了这本书，让我在班主任工作中看到了一点不一样的色彩。 看来，要想当一名好班主任，光靠努力和努力是不行的。 正如河南省实验小学贾福霞老师所说，班主任也应该有智慧。 用智慧点亮生活，用智慧改变自己，用智慧经营幸福。 我认为班主任工作是一项长期的职业。 如果我们静下心来学习、思考，我们就能在工作和生活中更加得心应手，取得更好的班级和自己。

文/工作室成员

排版/曾悦

点评/蔡永庆