第1401期

编者注：

课堂，有人说它是知识的传播场，有人说它是学习发生的场所。今天的教室里，红砖绿瓦有声有色，白墙银窗充满温馨。这只从东北飞来的百灵鸟，把这个教室变成了“知识的巢”、“快乐的花园”。我相信很多人都会离开这里走很远，很多走远的人都会选择回来，回到这个精神家园，回到这个精神小屋！

——云南省曲靖市麒麟区第一中学 谭福波

我的完美课堂计划

帕夫雷什中学是每一位教育工作者的圣地。我想以一种务实和虔诚的方式去我的教育生涯的圣地，就像那些一生都在朝圣的信徒一样去耶路撒冷。

“学校的使命不仅是传授学生从事劳动和所需的社会活动所必需的知识，而且要让每个人获得个人精神生活的幸福。没有充实的内心精神世界，就没有劳动和创造的乐趣。 ，没有个人尊严感、荣誉感和自豪感，就不可能有幸福。”（苏霍姆林斯基《帕夫列什中学》）

作为校长，苏霍姆林斯基了解学校的每一个孩子，了解他们的成长史，从劳动、体育等方面对学生产生潜移默化的影响。他的话让我特别感动。

我的研究生导师在他家的后花园开辟了一块空地，命名为“半耕花园”。他效法陶渊明，一半耕田，一半读书搞研究。春耕秋收，忙碌而又欢乐。我的大部分文章都是在花园里写的。虽然工作很辛苦，但我感受到的是精神上的愉悦和满足。那种内心的充实是任何心灵鸡汤都无法比拟的。

但现在的学校又如何呢？一名学生写了一篇文章，将其描述为“一个我们可以自由进出的笼子。我们不想进却不得不进。”为什么2000年后的教育形势如此严峻？当我们抱怨孩子难教、父母难相处时，你有没有想过我们到底出了什么问题？

学生离自然太远了。他们看到的鸟兽虫鸣，都是书本上的、大人说的、社会创造的，而不是原始的大自然。学生们不知道苹果是如何从幼苗生长到成熟，从开花到授粉，从结果到落在牛顿头上的。他们怎么能写出自己的真情实感的文字呢？他们如何理解和共鸣充满巫术的高密东北乡、凝聚着历史沧桑的京杭大运河、经历过战乱的崖顶金牛路？

当生活遇到困难时，人们可能会采取三种不同的方法。第一种人想要改变自己的生活以适合自己，比如屈原。第二种人陷入草率的世界，比如从众。第三类人改变自己以适应生活，比如苏轼。生活常常会眷顾第三种人。抱怨是没有用的，所以我在想：如何在现有条件下让学生体验到尊严感、荣誉感和幸福感。读完整本书，我还看了很多人的评论和实践，我的脑海中闪现出一个方案——完美的课堂方案。正确的！从教室开始吧！

一个完美的课堂应该具备以下几点：

有一个完美的名字和对联

我在班上发起了班级命名活动，因为我班是高二年级唯一的历史和政治课。太子的对联“上读三皇五帝，下读马哲”，既符合阶级，又充满文科气质，所以得到了一致认可。命名比较困难，几经修改，最后定为“我闻殿”，取自佛经“如是闻”。美术专业的学生负责写名字和对联。

拥有窗明几净的居住环境

我和生活委员一起负责这件事。每天检查桌椅是否摆放整齐，讲台是否干净，花草是否浇水，用品是否齐全，学生是否自带食物和饮料上课，个人卫生是否干净。冬季刚刚进入，正是流感高发时期。在我的指导下，生活委员会为每个学生准备了体温计和急救药品，并准备了姜片和红糖姜茶。

学生必须有向上的精神状态

为了防止打瞌睡，所有寄宿生到校后第一时间晨读必须站立；为了克服注意力不集中的现象，晨读时必须手上有笔，眼里有书，嘴上有东西。为了团结班级，跑步练习要求所有学生都必须参加，着装统一，排队整齐，班旗飘扬，标语清晰；为了提高学习效率，每堂课都要求端正坐姿，课前预习，听课有计划，课后复习，自习课练习。

为了增强孩子们的学习信心，我要求每天早读课前都要举行早报。同学们需要放下手中的事情，把早上的宣布仪式当做升旗仪式来对待。宣誓完毕后，当天的学习才开始。早间公告的内容是孩子们每周生成的。比如最近一则早间公告的内容：“如果你想学习、进步，就克服懒惰和运气！如果你想未来成功，现在就必须流汗！”

另外，我还实行学习小组积分兑换、作业印章奖励兑换、小组积分奖励；值班小组比赛、宿舍卫生比赛、数学小组比赛、诗歌听写比赛、英语作文比赛等方式。每个活动的奖励都是我精心准备的。比如，可以组织学生去陶瓷工作室自己制作陶瓷，获得印有班级标志或我的旅行明信片，获得北大徽章和印章等。相信精心设计的奖励可以增加孩子对活动的期待和获得排名的满足感，也能保持孩子学习的热情，保持积极的心理状态。

学生学习时要有计划

我让学生自己做一个计划表，把每天要完成的事情按重要性顺序排列，并检查和排除。事实上，在我提出要求之前，我的十几个同学已经在这样做了。我把我们的计划发给大家，让他们在自己做之前指出利弊。如果你一开始就学习一件事，坚持下去你就会习惯它，最终你会变得更被动、更主动。

学生应该有丰富的内心世界

刚开学时，我组织了一次八人七足活动。当时大家对它并不熟悉。活动过程中，他们自动生成了多名领导者，安全有效地完成了拓展活动。我很累，但也很兴奋。活动结束后，我和一些学生共进晚餐。饭桌上20多人聊天。他们很快就和我相处了，不再感到陌生。通过这次活动，我还选举了体育委员、卫生委员、班长等主要班委委员。

第二次拓展活动举办了以“世界上的傻瓜”为主题的读书会。班长负责活动。活动的计划、内容、形式、宣传等都是她和同学们共同决定的。她甚至给我布置了任务。我对她的做法非常满意。因为苏霍姆林斯基曾经说过，“对于孩子来说，最好的老师是那种忘记自己是心灵交流的老师，把学生当作朋友、志同道合的人的老师。这样的老师甚至还知道孩子最私密的角落。”他的话语深深地打动了学生的心，使他的话语成为对年轻的新兴人物发挥作用的有力武器。”

除了拓展活动之外，我利用语文组订阅杂志的机会，将全班分成阅读小组，给每个小组分配阅读和分享任务。每天一个人在黑板上分享自己读到的好词、好句、好段，他要和同学们一起向语文课上的每个人解释原因、目的和期望。我还利用热门电影举办影视分析会，让学生学习写电影评论和其他批评文章。不仅会读，还会评价，锻炼了学生的批判性思维能力，接触了不同形式的文学作品，为写作积累了素材。江苏省新高考方案继续向语文阅读倾斜，并将提高当前评论、散文、小说在试卷中的比重。我认为培养学生的阅读能力宜早不宜迟。

苏霍姆林斯基说：“我认为一项非常重要的教育任务就是让阅读成为每个孩子最强烈的、精神上不可抑制的渴望。”我们共同为班级定下的目标是成为学校里“最受欢迎的愿望”。具有文科气质的班级。”精神上的鼓励尤其重要，这将是他们度过高中三年的幸福源泉。

苏霍姆林斯基说：“教育是一项非常细致和耐心的工作。”我一直是一个线条粗犷的人。然而工作一年半后，我发现自己考虑事情越来越全面，抱怨也越来越多。少了，我对学生也越来越有耐心了。完美课堂计划实施以来，不仅孩子们的精神世界丰富了，我的精神世界也丰富了。这就是我们常说的“教与学”。

那天，我站在走廊里，被孩子们喝姜茶的快乐所感动。隔壁班的一个学生走过来，疑惑地问我：老师，你笑什么？我只是笑了笑，什么也没说。幸福是不用说就能感受到的。

轮廓

我叫宋百灵，是从东北飞来的。因为我没有真正意义上定居南方，所以我只能算是一只不那么纯粹的候鸟，但我却是一只懂哲学的云雀。

费尔南多·佩索阿在担任助理会计师期间写下了《恐慌之书》；弗朗茨·卡夫卡在布拉格波西米亚王国一家公认的意外保险公司工作期间完成了他的工作。那时，他们都是大社会中的小职员。在当今时代，他们是撑起时代风帆的大人物。伟大的人可以从平凡的岗位上脱颖而出，我想我比他们更幸福——我的工作既是我的事业。我刚刚进入教师行业，正在完成一个“雄心勃勃”的计划——完美课堂计划。我只觉得自己要做的事情浩瀚如星辰大海。借我一百只耳朵！我想听书的声音；倾听孩子的声音，父母想说的话；聆听教育工作者的真言。借我一百双眼睛吧！我想读懂每个孩子的生活和成长史；我要仰望中国诗词的星空；我要汲取慷慨家族的能量和智慧。

我想我一生都耳聪目明。从声波的振动中我可以听到成功的喜悦，从丰收的土地上我可以发现诗意的生活。

专栏目的

秉承董一飞老师诗意的语文教育理念

汇聚优秀班主任智慧

为语文班主任创作一首诗意的歌曲

列方向：

1、诚聘英才，欢迎一线语文班主任加入诗意语文班主任团队。请扫描二维码进群。汇聚众人智慧，育人成才，聚焦创新，促成长。

2.诚挚征稿：

（1）班主任叙事：教育故事、班级管理、班风建设、文化氛围等。你有故事，我有歌曲；你有诗，我有梦。

（2）主题班会设计：以教育为主线、以思想为核心、以传播为目的，主题班会将成为诗意教育的最佳载体，让你在交融与成长中发现自我、成长自我。感性与理性的碰撞。