英语

龚淼 西北师范大学附属中学

总体而言，2018年国考二英语考试难度与2017年相同。试卷表现出良好的差异化程度，注重巩固基础语言知识和培养语言技能。 2018年国二英语试卷特点如下：

1、选材丰富、用途广泛，渗透中外文化，有助于培养文化品格，培养学生情怀和国际视野。

国二英语试题的选取本着当代性强、真实性强、体裁多样、话语典型、难度适当的原则。阅读体裁涵盖四大体裁：叙事性、说明性、议论文性和实用性。选取的话语材料包括暑期活动、水果的营养、青少年的阅读现状、家长的积极引导、闲聊的好处等。七分之五是关于晨练给每个人带来的好处。这些材料与学生的生活密切相关。填空是一种叙事，体现了“帮助别人就是帮助自己”的人性美德，传递了“做好事对自己有利”的正能量。

2、提升话语能力。

考试语言知识的应用，即语法填空、论文改正错误的能力，在语篇层面进行，注重综合应用能力。这方面有一定的难度，要求考生有较高的解读能力。这反映了全国范围内卷2的变化趋势。语法填空引言介绍了中国近年来根据人们饮食变化调整农作物种植结构对全球生态环境保护的贡献。在宣传介绍中国经济社会和发展的同时，引导学生继承和弘扬中国优秀传统文化，树立民族自信。

3.写作任务切合实际。

2018年全国卷2的写法稳中有变，是申请文本中的书面通知。考生须以学生会的名义在学校公告栏“英语世界”上写一份通知。题材为学生所熟悉，具有较强的实用价值，凸显了用英语传达信息的必要性和真实性。要求考生熟悉书面通知的写作特点，具有较强的英语语言准确性和流利的表达能力。

总之，2018年全国卷二英语试题充分体现了《考试须知》中“注重能力测试、引导素质教育、力争稳步前进”的指导思想，以及“有利于考生选拔”高校，有利于中学素质教育。”基本目的。

牟欣 兰州第一中学

2018年高考英语章节教材难度等级呈阶梯分布。题型多样，难度匹配合理。测试点覆盖面广。试卷中各难度题的比例进一步优化。通过合理设置选择题的干扰项，试题得到了进一步的提高。辨别能力。知识点考试涉及面广，不回避反复考过的重点知识点、难点和易错点。

1、阅读理解主要侧重于说明文、应用文和议论文。

实践论文以表格形式呈现，模拟学生生活中可能遇到的实践论文的真实形式。实践论文的难度较去年有所增加。不仅要小心，比如两天就是两天，Day 2就是第二天；还需要注意同义替换，例如“night”和“两天”的替换。从七个中选择五个来阅读。这些文章重点关注健康与运动之间的关系。如果学生能够根据文章的整体结构特点来解决问题，应该不会觉得困难。

2、填空延续去年的心灵鸡汤文章，难度稍大。

想要得到高分甚至满分，不仅需要理解细节，还需要从文章中心思想的角度来把握个别小问题。文章介绍了一位无意中救出儿子的父亲，引起强烈的亲情共鸣，让考生在阅读文章的同时进行深入思考。在生活日益便利的今天，更要注重人与人之间的沟通与交流，引导学生培养良好的思维品质和人文情怀。

3. 用语法填空。

介绍称，近年来，中国根据人们饮食结构的变化调整农作物种植结构，为全球生态环境保护作出了贡献。该题很好地体现了考试大纲对高中英语语法教学的要求。通过结合上下文应用语法知识，正确理解和使用课文中的冠词、非谓语动词、名词、形容词、副词和比较形式；灵活掌握和使用定语从句和时态。

4、修改论文中的错误。

文章以第一人称的方式回顾了他在家人的鼓励下与家人一起玩游戏的童年记忆以及这段经历对他后来生活的积极影响。错误设置都是近年来考过的常见知识点和考生书面表达中常犯的错误，针对性很强。比如冠词、单复数名词、名词格、关系代词、形容词和副词的误用、时态、非谓语动词、连系动词、比较级等。这道题考生想要拿到满分并不容易，但获得高分并不难。尤其是今年的考场，试卷中常规作答说明“每句话错误不超过两个”改为“每句话错误不超过三个”，给学生一个提示：一定程度上。

5.书面表达。

忙碌了十几年的李华写的各种信件，变成了学生会通知，让老师和考生有些意外。一方面，考生准备的各种信件的开头、结尾和信件格式都没有经过审查。相反，相当一部分学生对于书面通知的格式并不是很清楚。另一方面，要点可控性强。除了时间和地点之外，介绍短片内容和欢迎对短片提出意见这两个要点并不需要考生付出太多的努力。当然，书面表达并不是申请文本中的通知第一次受到考验。时间地点的表达，在去年国考二卷中就已经体现出来了。与其他两套国家论文的开放性相比，今年国家论文中的书面表达更像是要点的翻译。考生不需要动脑子去思考材料，只需要准确、清晰地翻译出通知内容即可。

地理

王淑华 西北师范大学附属中学高级教师

总体而言，2018年国家地理卷二保持了稳中有进的风格，没有偏题、怪题，难度适中，差异化较强。试题贴近生产生活实际，聚焦社会热点，时代性强，强调灵活运用基础知识的能力，材料新颖、信息量大。试题感觉温和、友善、自然。预计今年高考地理试题不会对学生造成太大伤害。

一、试题特点

1、选择题题目范围广泛，注重基础知识和基本技能。 11道选择题分为四组，考核产业区位分析、产业转移、城市空间、时间计算、天气系统、区域特征比较、河流水文特征及成因等知识点，同时保证测试的覆盖面。点，突出考试要点。试题采用常规方式设置，让学生更容易上手。试题弱化定位，强调人文地理事件的发展变化过程（题1-3）。它们非常全面。一套题考多个考点，重点考查地理探究能力（题9-11）。

2、综合题设计具有“入口小、深度广”的特点，与热点问题紧密结合，具有较强的时代感。 36题，审视我国东部沿海地区和中西部地区大数据产业布局问题，重点关注大数据中心区位因素分析、地理产业集聚优势、节能降耗等常规知识点。试题新颖、灵活。更强。试题看似“高水平”，但如果能充分挖掘材料信息，并根据所学知识整理答案，得分并不算太难。这 37 个问题基于有关美国龙卷风的图形和文字信息。他们考察龙卷风的形成条件（气候、地形、季节）及其造成的危害，引导学生深入思考同一地理问题，开阔视野。与人文地理的36道题相比，这套自然地理题对学生的基础知识要求较高，估计学生评分会有一定难度。

3、试题注重结合初高中地理知识，聚焦社会经济发展关键问题。极地是初中地理课程标准中唯一要求掌握的大陆级单元。近两年高考突出初中地理课程标准与高中地理课程标准的结合。问题6-8，通过我国第五个南极科考站展示全球变暖的影响，问题4-5，澳门半岛填海工程及旧城文化特色。这些都是当前的热点问题。试题引导考生关注当今社会经济发展的重大问题。

4、选题聚焦区域可持续发展，体现国家加快经济发展和生态保护的发展战略。 43个问题以“佛山山药”为载体，考察农业生产对乡村旅游的效益，充分体现因地制宜的原则。 ，实现区域可持续发展理念。引入雄安新区白洋淀的44个问题，考察芦苇对雄安新区白洋淀的生态影响和保护意义。

2. 对未来教学的启示

立足基础、突出主干，关注地球运动、大气运动、河流水文特征、自然地理环境、生产活动和区域联系的完整性和差异性，区域资源的综合开发始终是研究的重点。审查。注重地理现象的原理和过程，注重解决问题，总结规律和趋势，将区域地理的宏观教学与微观分析结合起来。关注生产生活实际，关注区域可持续发展。

历史

易子国 西北师范大学附属中学

2018年全国高考综合文科卷二历史命题总体稳定，难度适中。他们遵循“稳中求变、变中求新”的思路，重点培养历史学科的主要知识、基本能力和历史。核心能力综合考核贴近实际，具有浓郁的时代气息和生活气息，体现了历史学科“以史为鉴”的文化价值，凸显了中华优秀传统文化的价值引领。具体分析如下：

注重历史核心知识的考察。命题以主要知识为内容，舍弃大量晦涩的文言史料，突出基础知识的灵活运用。例如，第26题以“汉至元政治制度的沿革”为考点，测试考生对三省六部制度沿革的理解程度。

突出历史学科素养考试。历史学科素养是学生在历史学习过程中逐渐形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。今年的一些试题直接检验历史研究方法和方法，其本身就渗透着唯物史观的理念；有些问题直接考验历史理解和历史解释的要求；开放式试题全面测试历史学科的学术素养。例如，第47题描述了明代蒙古土默特部落首领阿南达汗的妻子三娘子利用她杰出的个人能力和威望维持了明蒙之间的长期和平。它考验考生对历史人物的理解和理解。家乡同构的概念。

回应社会热点，体现价值导向。试题不刻意回避热点话题，而是精心挑选反映时代主题、贴近生活社会的主题，创设问题情境，根据知识能力考核目标设计题目和组织答案，注重正确引导考生解决问题的价值取向。例如，第41题有关大豆种植的历史，不仅呼应了当前中美贸易的热点问题，而且引导考生了解人类文明的多样性以及不同文明之间交流的重要性。

注重弘扬中华优秀传统。充分体现中华优秀传统文化的传承是今年考题的一个突出特点，历史学科在这方面具有得天独厚的优势。

历史试题侧重于探索对我们今天具有积极价值的内容。例如，第24题考查考生对传统文化中德治思想的理解，第27题考查传统文化中的戏曲文化。

回顾过去的问题