在Kindle中，大部分是关于育儿的书籍，夹杂着几本我钟爱的侦探小说，而金庸先生的全集则是川爸所钟爱的。

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自从入手了这款新的Kindle，我有了些闲暇时间，手机也就不再频繁出现在我的视线中，阅读成了我主要的消遣方式，看书看书，乐在其中。

实际上，这些年来我阅读了各式各样的育儿书籍近百本，然而我对它们的兴趣至今未减。

起初，我之所以会翻阅那些书籍，完全是由于在抚养小川的过程中，确实遭遇了形形色色的问题，对于如何解决这些难题感到困惑，因此便在书中寻求到了解决问题的方法。

一开始，对所见之物无不认同，但随着时间的推移，我逐渐掌握了辨识的能力，并学会了挑选最适合自己的育儿之道；起初，眼前呈现的是零散的知识碎片，而后来，我逐渐将这些“孤立”的片段串联起来，逐渐构建起了自己的育儿知识体系。

如今，我已深入其中，开始用“研究”的心态去阅读育儿相关的书籍和文章，越发感受到这既是一桩富有意义的活动，又是一件充满乐趣的事情。

而且，当你频繁接触到这类内容，育儿过程中，你会逐渐发现，对宝宝的了解加深了，可用的工具也增多了，信心也随之增强，这样一来，焦虑和无力感自然会减少。

不久前，我向各位推荐了一些育儿读物，有人觉得数量不够，于是这个周末，川爸带着小川外出游玩，我趁机又增添了几本（其中包括之前推荐过的），并将它们归类为育儿观念、积极教育技巧、大脑开发、家长自我提升、男孩养育、数学启蒙等多个类别。

昨天是世界读书日，算是送给大家迟到的礼物

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-育儿理念-

1.《无条件养育》

豆瓣评分：8.6。

推荐原因在于，无论是赞誉还是惩戒，均无法起到实质性的作用；我们应当给予孩子的是一种无条件的关爱。

美国著名的育儿专家和教育研究者埃尔菲•科恩在其著作《无条件养育》中，将引导我们重新审视，我们对于亲子关系的基本观念和预设究竟是什么。

若我们只专注于孩子的举止，习惯于运用赞许、责罚或暂时隔离等手段来调整其行为，那么从本质上讲，我们的家庭关系便演变成了一种控制模式。孩子逐渐会领悟到其中的奥妙：在他们表现令我们满意之际，父母会慷慨地给予关爱；而一旦他们的行为失当、令我们不满，父母便会相应地收回这份关爱。

有条件的抚养方式不仅无法有效解决孩子的行为难题，甚至可能对亲子关系造成损害。因此，科恩坚决主张采取无条件的养育方式，无论在何时何地，面对何种情况，都应让孩子确信我们对他始终怀有深切的爱意。

我对书中的一句名言情有独钟：相较于我们对待孩子的情感，孩子如何体验这些情感，以及他们如何看待我们对待他们的方式，这一点显得尤为关键。

身为父母，我们的职责在于以爱的名义，在相互尊重的基础上，协助孩子克服成长道路上的种种挑战。

2. 《直觉养育的力量》

推荐之由：众多科学育儿读物中，此书独具匠心，唤醒了我们的教育本能。它传达了一个观点，即在育儿过程中，除了科学方法，艺术性也是不可或缺的。

世界著名的儿童成长领域专家斯蒂芬·卡马拉塔博士，在深入研究和治疗儿童成长过程中的各类问题时，观察到现代父母在育儿过程中普遍存在焦虑情绪。这种焦虑的起因在于，家长们普遍倾向于对孩子进行早期教育，并期望孩子能够加速成长。结合自己数十年的科学研究经历以及亲自抚养七个孩子的经验，他坚信过度教育对儿童并无益处，甚至可能违背了儿童的正常发育规律。

在《直觉养育的力量》一书中，卡马拉塔博士指出，父母仅需专注于孩子，依靠直觉，便能够促进孩子大脑的成长。婴幼儿有着各自独特的成长节奏，当孩子们准备好迈向新的阶段时，他们自然会向父母发出信号，而父母只需主动且迅速地满足他们的需求。

实话实说，这本书是我近期最为喜爱的一部。面对那未知的广阔世界，我们总是希望竭尽全力帮助孩子做好充分的准备，生怕他们在某个环节掉队、落后。于是，孩子们和家长们都投入到紧张的学习中，这种快节奏的生活自然而然地带来了焦虑情绪。

看完这本书，有种如释重负地感觉。

3. 《教养的迷思》

豆瓣评分：8.5。

推荐原因在于，在孩子逐渐成长的过程中，父母的作用实际上并不像人们想象的那样显著，很多时候，甚至不及同龄人群体对他们的影响深远。

《教养的迷思》一书由荣获乔治•米勒奖（该奖项由美国心理学会颁发，旨在表彰杰出的心理学作家）的朱迪斯•哈里斯所著，堪称其代表作。书中所阐述的观点颇具争议，似乎在某种程度上对父母教育的价值和意义提出了质疑。

她断言，那些所谓的专家全都是错误的！实际上，父母并不能对孩子的性格形成产生决定性作用，孩子更多地是受到同龄人和家庭以外的各种经历的影响。

这似乎能将我们从陷入“无法培养自信、快乐、举止得体的孩子”的困境中解脱出来，即便我们付出再多的努力，孩子的某些问题依旧难以解决。

然而，换个角度思考，作为子女，我们不应将自身的问题归咎于原生家庭，而父母也不应承担这无端的指责。

全新的视角，带给我们全新的思考。

--正面教养方法-

4. 《孩子：挑战》

豆瓣评分：9.1

推荐理由：这部作品首倡尊重儿童、赋予孩子平等与自由的理念，内容丰富，既有理论支撑，又有实例佐证，并附有一整套切实可行的实践策略。

随着平等与民主观念深入人心，成为社会运作的基本准则，对孩子予以尊重、实行平等对待的原则亦逐渐成为育儿的核心思想。

美国知名心理学家鲁道夫·德雷克斯，他开创性地将阿德勒的精神分析及个体心理学转化为一系列实用方法，这一举措对后续正面管教、PET等育儿理念及方法的诞生产生了直接影响，并在西方教育领域产生了广泛而深远的影响。

德雷克斯所提出的这一系列实践措施，旨在引导我们：既不迁就孩子、亦不严厉对待孩子，而是致力于成为孩子的合作伙伴，学会用恰当的方式理解他们，具备引导他们的能力，既能够积极引导他们的行为，又确保他们在家中不会感到压抑或窒息。

我对这本书情有独钟，一个重要因素在于它的章节内容是围绕育儿中的具体问题来组织的。即便没有充足的时间通读全书，读者也能根据自己的需求，依照书中的指引，迅速定位到解决问题的方案或是宝贵的建议。

5.《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》

豆瓣评分：8.9。

推荐理由：实用有效、图文并茂、有学有练、阅读轻松。

这本书在美国热销超过三百万本，翻译成三十余种语言后，在全球范围内广受欢迎。它传授给我们一种能够让孩子顺从的奇妙沟通方式，这种充满爱意的语言能让孩子更易于接受我们的指令和建议。

阿黛尔与伊莱恩，两位享誉国际的亲子沟通权威，同时也是三位孩子的母亲。她们在著作中分享的，诸如引导孩子认识情绪、激发孩子与我们携手共进、摒弃惩罚、以更恰当的方式表扬孩子等策略，并非仅是理论上的探讨或实验数据的总结，而是她们在漫长育儿生涯中亲身体验、不断摸索所得，极具实操性和实用价值的技巧。

这本书最吸引人的地方在于，作者在阐述沟通技巧时，不仅以浅显易懂的文字进行讲解，而且经常结合真实生动的案例，并且这些案例还被巧妙地绘制成了漫画。更有趣的是，每一章节的结尾都附有实际案例的练习题，仿佛我们真的成为了学生一般。

因此，阅读此书极为畅快，我仅用两个小时便毫无压力地轻松浏览完毕！

6. 《P.E.T.父母效能训练》

豆瓣评分：9.4。

推荐理由：凭借扎实的心理学知识基础，以及高效率的操作技巧，我们接受了专业的培训，从而成为更加称职的父母！

美国知名心理学家托马斯·戈登，长期以来都在为父母们鸣不平：当孩子遇到问题的时候，父母理应给予的是指导与培养，而不是简单的指责。

随后，在1962年，他成功推出了“父母效能训练”课程，这第一堂P.E.T.课程是他亲自在加利福尼亚州帕萨迪纳市的一家咖啡馆中向14位家长传授的。不久之后，PET课程迅速在美国流行开来，并逐步传播至全球50多个国家和地区。

这本开创性的父母指导书会告诉我们：

……

阅读此书时，我感同身受，戈登博士所倡导的育儿理念，在众多方面与教育学和管理学的核心思想不谋而合。

尤为难得的是，他并未单纯地向我们喊口号、提要求，试图将我们塑造为“神”；相反，他引导我们以积极、贴近实际的心态，去理解、尊重每一个孩子，与他们进行平等的交流，解决亲子间的矛盾，教导他们学会独立解决问题，在这个过程中，我们不仅成为更优秀的父母，也成就了更完善的自己。

7. 《正面管教》

豆瓣评分：8.7。

推荐理由：此书被誉为正面管教的经典之作，深入阐述了如何摒弃惩罚与溺爱，引导孩子形成自律意识、具备责任感以及独立思考的能力。

阿德勒的心理学教育理念被简·尼尔森博士所继承，同时，她凭借抚养七个孩子的丰富实践经验，发现了这样的方法：通过构建和善且坚定的家庭氛围，可以培育出具备自律精神、责任感、合作意愿以及问题解决能力的孩子，这种方法被称为“正面管教”。

既非严厉处罚、亦非过度宠溺，我们应在坚守基本准则的基础上，通过理解、尊重和激励等温和手段来纠正孩子的不当行为，并争取他们的配合。此外，书中还分享了许多极具实用性的操作策略，比如运用自然后果、实施积极的“暂停”策略以及定期召开家庭会议等。

阅读完这部著作，我牢牢记住了两个词汇——和善与坚定，这恐怕是我们对待孩子时应当秉持的最佳心态。

-培育大脑-

8. 《让孩子的大脑自由》

豆瓣评分：8.6。

推荐理由：借助科学的力量，我们得以了解如何促进孩子大脑的成长，并且能够逐一揭穿那些看似合理实则误导的“让孩子变聪明”的迷思。

《让孩子的大脑自由》是美国知名神经科学家约翰•梅迪纳所著的一部广受欢迎的家庭教育读物。在这部作品中，他详细阐述了胎儿及婴幼儿大脑运作的原理，并提炼出多条大脑发展规律。这些规律有助于我们充分利用儿童5岁前的关键成长期，培养出既聪明又健康、快乐且具有良好教养的下一代。

阅读此书，我最大的感悟在于，我揭穿了一些表面上看似无误的育儿谬论，并且加深了我对孩子大脑成长过程的理解。推动孩子大脑的成长，不仅是为了让他们变得更智慧，更是为了让他们享受更多的快乐，同时增强他们的道德意识。

很喜欢书后记的标题：幸福就是和孩子一起成长。

9. 《全脑教养法》

豆瓣评分：8.4。

推荐原因在于：孩子的任性和易怒并非出自本意，这仅仅是由于他们的大脑尚未完全发育；因此，我们需要引导他们实现左右脑、上下脑的协调，以及自我意识的整合。

《全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略》系美国心理学家丹尼尔•西格尔所著，旨在探讨如何培育孩子大脑的畅销之作。书中明确提出，父母的教养模式对孩子思维模式的塑造起着决定性作用。

在孩子年幼时期，他们常常表现出任性、易怒，难以与同龄人友好相处，然而这并非出自他们的本意，这一切都源于他们尚未发育成熟的大脑在发挥着作用。阅读《全脑教养法》后，你将会有所领悟。

大脑不仅存在左右两侧的差异，还有上下之分。在儿童早期，情绪主导的右脑占据主导地位，而负责逻辑的左脑则显得较为薄弱。西格尔博士指出，我们应当通过倾听与关注、共同经历，来识别孩子的情绪状况，并协助他们整合左右脑的功能，以左脑的逻辑力量来调和右脑的激烈情感。

孩子出生时，其负责控制本能的下层大脑已经相当成熟，然而，负责高级分析思维的上层大脑则需要到成年后才能完全成熟。因此，在孩子情绪失控时，我们需要激发他们上层大脑的潜能，引导他们学会控制自身的行为和情绪，同时考虑他人的感受，这样他们才能做出明智的决策。

此外，西格尔博士还详细阐述了指导孩子如何融合记忆、统一自我认知、以及如何实现自我与他人的和谐统一。

阅读完这部著作，我深刻体会到，育儿与治理之间存在着紧密的联系。正如同治理之道，教育孩子的思维，并非仅仅是逐一攻克各个难题，更关键的是要探索如何构建起点与点之间的联系，助力他们构建一个完整而连贯的大脑网络。

-父母自我修炼-

10. 《遇见孩子，遇见更好的自己》

豆瓣评分：7.6。

推荐原因在于，身为父母，我们常常急于教导孩子如何行事，却忽略了自身的不断进步与成熟。

《遇见孩子，遇见更好的自己》这本书由三位来自美国的知名教育专家共同撰写，旨在为全世界的父母们提供一堂关于心灵成长的宝贵课程。

书中有所提及，我认为，身为父母者，理应进行深刻的自我反思——我们教育孩子的初衷，究竟是为了满足我们自身的需求，还是真正考虑到了孩子的需求？在教养过程中，诸多问题的根本原因并非孩子，而是父母自身。若要解决孩子的问题，首要任务是解决父母自身的问题。

我对书中的一句话情有独钟：“成为父母并非意味着我们要为孩子的人生篇章执笔，而是应当借此机会洗涤我们的灵魂，促使我们实现全方位的自我革新。唯有领悟此理，我们方能踏上成长、成熟与进步的征程。”

养孩子的过程，正是做父母的自我修炼的过程。

11.《情感依附》

豆瓣评分：8.5。

推荐理由：此观点阐明，孩子的成长并非单纯由父母所塑造，实则孩子是从父母那里吸取了成长所需的养分。因此，在育儿过程中，首先应当注重自身的修养与提升。

两位精神科医师对76名儿童进行了长期观察，从他们呱呱坠地直至30岁成年，旨在探究哪些因素对他们成长轨迹产生了影响，以及哪些因素助力他们成为内心充实的个体。

他们发现了父母做到这7点可以促进孩子的心理健康：

这7点并未直接点明我们应如何引导或教育孩子，反而是在提醒我们，育儿之道，首先在于自我修养。

正如作者所言，孩子们并非仅仅由父母抚养长大，父母并非直接教导他们如何成长，相反，孩子们是自己从父母那里“吸取”了成长所需的养分。

-养育男孩-

12. 《养育男孩》

豆瓣评分：7.1。

推荐理由：养育男孩，怎么做到粗中有细。

之所以重视这本书，是因为作者小川的表现日益顽皮，开始显现出男性的特点。面对他的这些变化，我时常感到应对乏力。然而，阅读完这本书后，我内心的信心得到了增强。

史蒂夫·比达尔夫，一位来自澳大利亚的作者，从生理、心理、行为等多个角度对男孩与女孩的不同之处进行了深入剖析。他提出了男孩成长过程中的三个重要阶段：首先是出生至6岁间的温柔时光，其次是6至13岁期间的学习成长为男子汉的过程，最后则是14岁之后真正步入成年男性的阶段。

男孩在成长阶段，受到睾丸素的影响，其左右脑的整合能力相对较弱，这使得他们相较于女孩，在情绪管理上存在不足，表现为更加活跃和易冲动。因此，在抚养男孩的过程中，往往需要投入更多的细致与耐心，尤其是在他们早期的一、二阶段。随着他们逐渐成长，他们追求自主的愿望也会愈发旺盛，行为上展现出更为明显的反叛态度。此时，父母需要学会及时抽身，而在那之前，他们还需为他们寻觅一位合适的指导者。

阅读完这部著作，我深刻体会到，在培养男孩的过程中，仅仅采用粗放的教育方式远远不够，必须做到既粗犷又细腻。

-数学启蒙-

13. 《孩子天生会数学》

豆瓣评分：7.5。

推荐理由：蒙氏数学游戏集锦。

本书一开篇便鲜明地指出，孩子们与生俱来便拥有数学家的潜质，切不可让无休止的计算和教师单向灌输的“灌输式”教育扼杀了他们与生俱来的数学兴趣。

纳尔逊曾是蒙台梭利幼儿园的教师，继而又担任了蒙台梭利课程的主管。在著作中，他详细介绍了86款易于实施且实用的蒙台梭利数学游戏，这些游戏不仅玩法循序渐进，还涵盖了教具的设计与制作等方方面面。

参与这些富有乐趣的娱乐活动，孩子们能够轻松学会10以内的数字，同时也能掌握加减法等基础数学知识和逻辑思维。

-专业研究类-

14.《孩子的世界》

豆瓣评分：8.7。

《孩子的世界》这本书是由北师大心理学系的同仁向我推荐的，他告诉我，它是学习儿童发展心理学领域的学生们不可或缺的读物之一。这本书详尽地阐述了儿童从0岁到18岁期间大脑、身体、视觉、听觉、语言、思维、情绪、信任、道德以及行为等各个方面的成长特点，深刻揭示了儿童成长的内在规律。

15.《儿童的人格教育》

豆瓣评分：8.3。

阅读阿德勒的《儿童的人格教育》（我阅读的是中文版），让我深感共鸣，然而，这本书的阅读并非易事。作为个体心理学的奠基人，阿德勒在书中深入探讨了儿童人格在童年时期是如何逐步形成的。

英语水平较高的朋友，不妨阅读斯坦福大学的Dweck教授所著的《Mindset》，这本书能帮助您深入理解固定型和成长型思维模式的概念。此外，还可以参考Robinson爵士的《Creative School》，这本书介绍了培养富有创造力的孩子的理想学校模式，或许能在我们为孩子挑选学校时给予一些有益的启示。

最终，还需补充数语，世上并无普适所有地区的育儿理念和技巧，我们需以审慎的态度去审查育儿书籍中提出的各种见解与做法，从中挑选出最适合自己孩子的那些。

即便多数情况下派不上用场，只要多加观察，内心的不安便会减轻，信心也会随之增强。我们对孩子的了解日益深入，掌握的技能多如十八般武艺，未来无论遇到何种困难，都能从容应对。

众多女性朋友向我咨询，如何激发孩子对阅读的热情，确实存在诸多策略与手段，但关键在于两点——陪伴孩子一同阅读以及自身也要阅读。将手机放下，关闭电视，与孩子并肩坐在窗边，手中捧着一杯热茶，旁边摆放着几本精选好书，享受那份宁静与美好。