为人师表，行为准则。教师法指出：教师是从事教育教学工作的专门人才，肩负着传授知识、培育人才，为国家培养栋梁之才，提升国民整体水平的重任。教师必须对教育事业怀有赤诚之心。教师的工作是直接塑造人的专门领域，其言行举止对学生的发展具有深远影响。教师的专业操守表现在日常活动、职业活动、学业活动、社会活动、个人举止、精神层面等各个领域。

第一碗明确你自己的职业特点

离开师范院校之际，每个人心中都认定教师是“阳光照耀下最辉煌的岗位”并且自诩为“塑造人类心灵的匠人”，然而一旦真正投身教育行业，便迅速察觉现实与理想相去甚远，我们的职业不过是三百六十行中的平凡一员，既非光彩夺目，也绝非什么“人类灵魂的工程师”，所从事的这份工作，仅仅是为了维持生计、养活家人罢了。我们的工作在众多热门职业中，有时会显得格外卑微。应当降低对职业的期望值，如此才能踏踏实实地完成本职任务。

第二碗明确你自己的职业特点

我们的报酬是政府提供的，不过各种评估奖金是由校长批准的。当你拿自己的优势跟校长的劣势对比时，会感觉校长不如你，最普遍的对比就是校长教学能力一般，但他有你不一定能企及的才能。如果单凭自己的长处去批评别人的短处，除了显示你的见识浅薄外，也表明你在做压缩自己发展范围的傻事。务必注意，一旦你盼望有人陪伴着发表对校长的非议，那么说明你已病入膏肓。

第三碗永远不要低估你眼中的差生

世间本无所谓学困生，只是衡量标准不同，才形成了我们眼中的学困生群体。但无论何时都不可轻视眼前的学困生。因为，这些学困生会令你的教学难以开展，你完全不必如此，而他们的前程，或许永远是你难以企及的高度；因此，切勿用言语刺伤他们，以免激发他们的逆反心理。

第四碗别与他人攀比

无论你同中学时期的同窗比，还是同大学时的同窗比，能够断言的是，你的境况既非顶尖，也非末位。然而，你常常容易只将视线投向那些在事业成就、情感生活以及财富积累上超越你的同窗，这种对比既让你心绪不宁，同时也有损你的自信，使你的心境变得低落。实际上，虽然你并非最出色的，但你肯定不是彻底的失败者，完全没有理由感到沮丧气馁。

第五碗别让自己成为新文盲

你以学问为工具，使黑板和粉笔化作你探索领域的桥梁。然而现实进展的速度远超预期，你或许昨日刚精通WINDOW98，今日他人却已转向WINDOWXP。在一段平稳的教学生涯中，我们不仅会感到对未知领域的知识匮乏，还会对新鲜事物产生本能的抵触情绪。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

第六碗将教师视为你的终身职业

或许你刚进入教育工作时，就已经打算离开现有岗位，你可能会尝试各种方法，但成功的希望并不乐观。如果在三十岁之前没能脱离教师行列，那么就必须把这份工作当作长期从事的职业。考虑到离开的可能性不大，所以即便在三十岁之前，你在寻求转换职业的同时，也不能丢掉目前的工作。

第七碗坚持阅读

时常翻阅报纸杂志，又或者浏览互联网，可以助你持续感受世界的更新。常常品读名著，则能激发你不断进行深度思索。保持对世界的崭新认知，有助于你的见解不显得比学生陈旧。此外，你能在全球动态、体坛赛事、文娱资讯里发掘与学生谈资，借此加深彼此的互动。品读名著，会不知不觉地优化你的审美层次，增强你的气度与意志，进而对学生的成长产生积极影响。

第八碗学会原谅自己与别人

学生因他的蒙昧与固执令你恼怒，家长由于对子女的溺爱与庇护让你愤慨，上级因对你的误会让你懊恼，而自身偶尔也对自己莫名的失望，低垂着头生自己的郁气，这些累积在你身上是怨气伤身。气发了许多，但事情毫无进展，因此，你需要学会谅解，学会大度，谅解与体谅让你动怒的人与事。

第九碗让学生摸得着你的关注

你未必对学生怀有喜爱，不过既然你选择了这份工作，就必须履行你的义务，要留意学生的学业和进步，并且，你的关心不能只停留在心里，而要让学生能够真切感受到，你弯腰捡起他们掉落的橡皮，细致地解答他们的疑问，经常单独与学生交流，即便是在走廊里的一句问候，这些都能让学生感受到你的关注。

第十碗不要吝啬赞赏的语言

成年人同样渴望他人的认可，更不用说尚未完全长大的学生了。因此，面对正在发展的学生，我们不应要求过高，而要善于发现他们的优点和取得的进步，并给予适当的表扬。此外，当学生正确回答了问题，或者提出了有价值的想法，哪怕只是做了件好事，都应该用令人高兴的语调真诚地赞美他们。你赞美学生的成就，学生就会回馈你一个意想不到的收获。教书育人的诀窍在于激励和启发。

第十一碗决不可将惩罚上升为体罚

教育中包含对学生成就的肯定，但这并非教育的全部内容。缺少惩戒的教育是不全面的，不应认为单靠关爱和表扬就能处理所有教育问题，而必须承认惩戒是教育不可或缺的一环。面对行为不端的学生，不能轻易放弃，对于他们的过失，不能置之不理，需要实施恰当的引导，此时批评和惩戒应是必要的教育方法。但一定不要将惩罚上升为体罚。

第十二碗学会控制自己的情绪

在打算指责你的学生时，需要学会管理你的心态，千万不要让心态影响了你的言语和行动。事实上，只有你完全掌控了自己的心态，你才有可能在遇到让你反感的学生时，依然能够保持和颜悦色；而当你对学生怒火中烧时，并不能说明你真的无法控制自己，事实上此刻的你或许内心平静。这并非虚假，而是种策略较量，优秀导师定会运用此法与学子周旋，展开才智比拼。

第十三碗不要高估了自己的作用

成绩揭晓之后，大家所关心的重点是考生的总成绩，这其实揭示了教育成效往往具有集体性特征。因此，不论何时，都不可过分强调自己在教导学生方面的贡献。此外，成绩优异的学生并非全然依靠教师培养，很大程度上，学生的成就取决于其天生的禀赋，就像牛顿并非由他的老师所造就。

第十四碗每天一片“金嗓子”

警察腰间总佩戴着一把手枪，医生颈项上总悬着一部听诊器，教师衣袋里理应插着“金嗓子喉片”，其功用当然是显而易见的。再者，你每天最好饮六杯液体，用半小时的功夫在运动场上蹦跳一番，在小径上漫步一阵，活动活动关节，振奋一下精神，放松一下身体，其益处也不必赘述。个人的健康需要自己主动照看。

第十五碗不要奢求额外的回报

从事教育行业，收入便是你的酬劳。或许你在常规授课之余，还倾注了诸多心血，这恰恰证明你是一位勇于担当的教师，然而即便如此，也不应将责任的增加作为索要更高待遇的理由。如同耕种者不会妄想穿着亲手栽种的棉花缝制的衣裳，造房者不会渴求居住于自己亲手搭建的居所，教育者也不必幻想学生日后会给予任何额外的报答，哪怕只是一张微不足道的问候卡片。

第十六碗做快乐的教师

教师的心境时常感到沉闷，需要极力创造愉悦的氛围，使学生们感到开心。同时也要发掘令自身愉悦的途径，确保每一天都充满欢乐，毕竟快乐的根本在于个人。当你确实感到快乐时，就不会在人生中留下太多缺憾，当你确实感到快乐时，才能对所从事的工作问心无愧。

人们常说：幼教工作者总是充满活力，从他们与孩子们的交流中就能体现出来。要让孩子真正接纳你，对你产生好感，认可你的价值，并愿意吸收你传递的信息和教导，沟通的方式具有至关重要的意义。孩子听到老师的话语与他们日常用语相似，并且语气十分温和悦耳时，他们的注意力会不自觉地被吸引过来，接受新知识也会变得格外顺畅，因此我们幼教工作者必须把握住孩子们精神最专注的时刻，运用你那优美动听又充满童趣的嗓音，向他们传授需要掌握的内容。