图说：孩子们踊跃提问 新民晚报记者 陆梓华 摄

“宇宙是为了人类而出现的吗？”“宇宙的未来会变成什么样子呢？”“真的有平行宇宙存在吗？”台下的小学生们频频举手，尽管问题听上去稚拙天真，但台上的大朋友、中国科学院上海天文台副台长孔大力仍旧听得认真，并给出鼓励，“嗯，大家不要笑，这是个很深刻的问题，科学家们也在寻找答案。”

今天是世界地球日，在位于徐汇区青少年活动中心田林总部二楼的青少年天文体验馆，一场围绕太阳系“家族成员”的科普讲座，开启了徐汇区“追光”科学家（精神）进校园行动——天文系列活动。火星为什么没有磁场？金星为什么这么热？图形的季节性风暴有什么特别？你了解气态巨行星吗？随着一个个问号被抛出，孔大力用深入浅出的语言，带领漕开发实验小学的同学们初探天文世界。孩子们用满满的笔记和踊跃的提问，表达了对浩瀚宇宙的好奇和向往。

图说：中国科学院上海天文台副台长孔大力带来科普讲座 采访对象供图（下同）

去年，为落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，徐汇区启动了“追光”科学家（精神）进校园行动，首轮邀请11位院士和科学家领衔，带领各自的科学家团队参与该行动。中国科学院上海天文台团队就是其中之一，和徐汇青中心联手打造了这间名为“汇说星宇”的天文体验馆，每周都有来自不同学校的学生在这里参加天文体验活动。有意思的是，徐汇和天文有着不解之缘——徐汇区得名于中国近代科学先驱徐光启，也正是徐光启引进了圆形地球的概念，介绍了经度和纬度的概念，修纂《崇祯历书》，全面介绍欧洲天文学知识。

图说：学生在“汇说星宇”天文体验馆中沉浸式探索宇宙奥秘

为了将单次天文体验活动提质扩容，惠及更多的学生，中心教师与天文台专家反复讨论，联合上海藤荟教育科技有限公司共同研发适合青少年的天文科普课程。该课程目前设小学、初中两个学段，从时间与历法、天文望远镜、天体与宇宙、航空航天四个主题、分单元设置教学内容，各学段教学内容呈螺旋式上升，实施跨学科、项目化的教学方式。

图说：天文科普课程将引导更多徐汇学子走近天文

徐汇区青少年活动中心相关负责人介绍，天文学是一门非常典型的、具有跨学科性的学科，希望学生能从中收获物理、化学、数学、工程等各学科的知识，助力科学素养的提升和创新人才的培养。在徐汇区，天文一直是全区科学教育的重要组成部分。“位育初杯-南模初杯”青少年天文地理科普系列赛已开展15届，许多学校成立了天文社团，位育中学、徐汇中学还建有天文观测台。中国科学院院士、天?