追忆三国武侯，复刻木牛流马

建兴九年，诸葛亮再次从祁山出发，依靠木牛运输粮草，但后来因为粮食耗尽而撤军；到了十二年春天，诸葛亮率领全部兵力从斜谷出兵，使用流马运送物资，占据武功的五丈原，与司马懿在渭水以南对峙。

——《三国志·诸葛亮传》陈寿

据说在三国那个年代，诸葛亮创造了“木牛流马”这种东西，目的是在凹凸不平的栈道上运输粮食，而且这个发明能让操作的人不累，牛马也不需要吃喝，就靠着它，诸葛亮把几十万大军的粮草供应难题给顺利解决了。罗贯中在《三国演义》第一百零二回中写道，诸葛亮在上方谷设计制作了“木牛流马”用来运输粮食，司马懿模仿制造，后来被诸葛亮通过扭转“木牛流马”舌头的机关使其无法运作，从而夺走了所有粮食，这一情节非常精彩。

然而，原因不明，这种据说无需饮食且不消耗能量的传说之物，既未留下任何可信的实物形态，也未提供明确的生产方法与流程。

木牛流马究竟是什么样式的运输工具？它依靠轮子滚动前进还是凭借双脚行走？倘若采用轮子，那它到底是单轮车还是四轮车？抑或像“足派”学者所主张的，是借助四条腿行进的器具？亦有人认为它同时具备轮式移动和足式行走的双重能力……归根结底，千百年来，这一事物始终牵动着众多中国人的心弦，也吸引着无数学者和科技人员投入其中，为之探索不解之谜。

然而，这位年轻人天赋异禀，不畏惧流传久远的难题，决心仿制木牛流马，以此表达对三国时期诸葛亮的崇敬之情。在2023至2024年的信宜中学科技实践能力竞赛中，于学校行政楼大厅，各班级的同学们怀着集体荣誉感积极参与，纷纷施展独特方案，充分展现才智，各式奇特的装置构造，彰显了非凡的创造力和创新理念，场面十分壮观，内涵极为深远。

参赛选手感想

实践出真知，比赛长真才

——参加科技实践能力挑战赛有感

高二(25) 凌紫莹

当今世界变化迅速，科技创新活动已是社会的重要标志，举办科技能力竞赛是引导青少年投身科技探索并体验发展成就的关键方式，因此我非常幸运地加入了2023至2024学年的信宜中学科技技能竞赛，通过这次活动我得到了很多宝贵的经验。

本次竞赛以木牛流马为内容，需要学生运用杠杆原理，借助现代工具，现场设计制作并调试木牛流马模型，还要测试模型的运作效果。不过木牛流马的形态至今不清楚，因此需要我们投入更多时间和精力去研究它的结构。但这也让我们有了更宽广的创新余地。

这个过程虽然充满挑战，但凭借持续奋斗，我们在理论、技术、方法等层面均取得了显著发展。团队间的配合与交流，让我深切领悟到集体协作的重要性，这对我的未来学习与个人成长具有深远影响。

其次，科技实践能力挑战赛是增强科技创新认知，锻炼实践技能的关键平台。参赛期间，我们的模型多次经历调试和重新构建，最终得以利用风力运行，这无疑是信心在一次次受挫后得以重建的历程。尽管过程中遭遇诸多困难，但也促使我拓展了创新思路，并积累了探索未知领域的更大勇气。这些经验和能力无疑会成为我今后个人发展的重要基础。

常言道“经历是检验真理的标准，竞争能磨练真正的能力”，加入这个科技创新能力竞赛让我受益良多，它不仅扩展了我的视野，也增强了我克服生活与学业中各种难题和阻碍的决心，更使我领悟到实践和创新的关键作用。所以，我会竭尽全力在科技创新的征途上不断前进！

写于2023年10月6日