连州中学的校园里弥漫着浓厚的读书氛围。

中国有句古话：“三日不读书，语言无味，容颜可憎”。前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。读书的重要性不言而喻。

求学生涯可以说是每个人读书的黄金阶段。连州广大“读者”的阅读习惯如何？你喜欢读什么课外书？ 4月23日“世界读书日”前夕，本报派出三名记者对连州市部分小学、初中、高中学生及其家长、老师进行采访调查。

通过走访，记者发现，连州学生普遍喜欢读书，老师和家长也越来越重视孩子的课外阅读。让孩子爱上阅读，成为当今连州教育的主旋律。

百分之九十的小学生都是读书爱好者。

小学生

90%的小学生是读书爱好者

记者在连州实验小学进行了阅读调查。问题涉及小学生的阅读量、阅读时间、阅读内容和阅读兴趣。调查发现，90%的小学生每天都有一定的阅读时间。家长和老师都非常重视孩子的阅读，很多小学生都是不折不扣的“小书迷”。

小学生阅读习惯

喜欢阅读和收集优美的词语和句子

“你喜欢看课外书吗？” 66%的学生选择“非常”，31%的学生选择“喜欢”，只有3%的学生选择“不喜欢”。孩子们几乎每天放学回家，都有30-60分钟的阅读时间。阅读内容非常丰富，涵盖科普、故事寓言、人文地理、中外名著（儿童版）、漫画卡通等。

“我喜欢读冰心奶奶的诗集。”小时候的吴静怡告诉记者，她也喜欢读寓言故事。 “我喜欢看《三国演义》。”气质优雅的李亦菲说，她读过四大名著（儿童版），喜欢看百科类书籍。 “看课外书让我知道原子中有原子核和原子，里面的电子按照自己的轨道运动，电流可以帮助人们进行心脏复苏。”

有句话说：读书足以共情，读书足以赌博，读书足以培养才华。这一点在高小学生中尤其能得到充分体现。三到六年级的学生中，基本上有70%的学生通过大量的课外阅读收集漂亮的单词和句子，并运用到作文写作中，甚至与有相同兴趣的同学交流和分享。 。调查中我们了解到，当代儿童文学作家的作品也成为小学生热衷阅读的内容。郑渊洁、杨红英、沉石溪、梅子涵、吴美珍等作家的系列作品都深受小学生的欢迎。

阅读对人的成长影响巨大，一本好书往往可以改变一个人的一生。图为连州图书馆的读者。

老师的观点

喜欢轻松娱乐的读物

需要家长和老师引导阅读

但有的学生缺乏阅读指导，偏爱简单、有趣的阅读。

“目前小学生的阅读水平还太浅，相当一部分孩子只喜欢看动漫、奇幻类书籍，重不重质量，缺乏精神营养。”实验小学六年级级长、语文老师黄艳芬认为，特别是六年级的小学生，在一步步学习的过程中，从童年过渡到青春期，身体上经历了明显的变化。和心理变化。他们会涉足情感小说之类的书籍，但最担心的是这类小说的内容不适合他们。不仅需要学校老师的指导，还需要家长的指导。

连州实验小学校长徐慧轩认为，0至13岁是人生语言发展和阅读能力培养的黄金时期。小学生的课外阅读迫切需要学校和家长的重视。

与父母一起读书的小读者。

家长意见

愿意花钱买书

阅读习惯与家庭熏陶有关

“我女儿今年已经上五年级了，她很迷恋电视，每天都看，还爱看漫画书。不过，她对纯文字书没有兴趣。不过她都快六年级了，我们都希望她能多读书，学到东西，但怎样才能让他爱上读书呢？”家长詹女士向记者讲述了她的担忧。关于培养孩子阅读兴趣的问题，记者采访了多位家长。有的家长表示很无奈，但大多数家长却显得很有信心。

“孩子不喜欢读书，我想是因为现在电视节目太多了，他们整天看电视，没有时间读书。”学生邹子琪的妈妈说，“我一般都会让孩子读一些有故事情节的画册。她想象力丰富，童话故事、民间传说基本都能听懂，我更愿意花钱给孩子读书”基本上每周都要给孩子买一些儿童读物，这样不仅能激发孩子的阅读兴趣，还能提高孩子的阅读能力，培养孩子经常读书的习惯，爱护书籍，对他们来说是有好处的。整个他们的生活”。

记者采访了解到，大多数年轻父母都非常重视孩子的居家阅读。他们会在书架上为孩子预留专门的书籍和期刊，并乐意为孩子从童年到成年的各个教育阶段购买不同类型的书籍。不同深度的书籍。

据调查，大多数小学生家里都有自己的个人“藏书”，少则数百本，多则数十本。同时，也有一些家长对孩子的阅读不太重视。问卷中有一个问题——“你的父母经常督促你做课外阅读吗？”很多学生选择了“无所谓”，自行阅读课外读物。家长并不关心他们是在学校看书还是向同学借书。

“良好阅读习惯的形成，与家庭氛围、父母态度密不可分。”黄艳芬老师说，看学生的阅读习惯可以看出学生家长是否重视孩子的阅读，而良好的阅读习惯会影响孩子的一生。财富。

0至13岁这段时期是人生语言发展和阅读能力培养的黄金时期。小学生的课外阅读迫切需要学校和家长的重视。

老师推荐书籍清单

小学低年级（1-2年级）

《格林童话选》、《百岁童谣》、《木偶奇遇记》、《一颗种子的旅程》、《鼹鼠博士的地震历险记》、《动物王国的探索》

初中（3-4年级）

《父子》、《丁丁历险记》、《舒克贝塔航空》、《生命的故事》、《101个神奇实验》、《成语故事》、《中国少儿地理》、《希腊》神话故事

小学高年级（5-6年级）

《图画书》、《献给小读者》、《小王子》、《福尔摩斯》、《飞向射手座》、《万物简史》、《诺贝尔奖得主与孩子们的对话》、《莎士比亚戏剧《故事集》

50%的初中生表示，繁忙的作业影响了学习时间。陈思思 摄

初中生

50%的初中生因学业繁忙而出现学习困难

调查显示，超过40%的初中生每天有1小时左右的自由阅读时间，文学和微动漫占其课外阅读选择的一半以上。 60%的中学生阅读主要是出于兴趣爱好，近50%的学生表示繁忙的课堂学习和作业是影响他们课外阅读的最大因素。近20%的学生认为课外活动太多，没有时间读书。也有20%的学生认为，虽然有时间，但不能静下心来读书是最大的原因。调查还显示，中学生更喜欢睡前阅读。

初中生的阅读习惯

40%的中学生每天阅读1小时

记者调查的30名初中生中，有超过40%的人每天阅读课外书一小时。只有6.2%的学生基本没有课外阅读时间。其他同学每天都会挤出至少半个小时的时间来读书。其中，近5%的学生每天保持两个小时以上的课外阅读时间。

通过对调查数据的进一步分析，发现当今初中生课外阅读习惯有四大特点：

——读什么？微动画盛行

调查发现，微动画是初中生课外阅读的首选。超过一半的学生更喜欢动漫小说作为阅读对象。其次，文学、侦探、科幻类书籍的“粉丝”也不少。近22.7%的学生选择利用此类书籍来丰富业余时间；十分之一的学生喜欢阅读娱乐和休闲书籍。

——为什么读书？ 60%是兴趣爱好

兴趣和提高个人素质是学生热衷课外阅读的两个主要原因。调查中，近60%的学生以阅读为目的选择调查中的兴趣爱好，另有42%的学生选择了增长知识、开阔视野。不到20%的学生选择通过课外阅读来补充专业知识。

不难看出，学生课外阅读的首要任务是满足个人的兴趣爱好。他们还认为，阅读可以提高文化素养，拓展知识的广度，提高自身的综合素质和内容深度。不少学生表示，学完复杂的课程后，很少有精力继续阅读学科书籍，而是选择比较轻松的文学小说来放松娱乐。

——怎么读？热爱纸质阅读

调查发现，课外图书阅读来源中，图书馆借书、自己买书、阅读电子书各占三分之一，纸质书的阅读量依然可观。

在智能设备快速发展、电子书下载方式多样化的技术条件下，学生仍然选择阅读纸质书籍作为首选，这说明纸质书籍确实优于电子书易于下载和携带在某些方面。北山中学八班学生蔡佳琪表示，电子书的阅读体验远不如纸质书。虽然电子屏幕上的文字清晰度好、成本低、携带方便，但看屏幕时却无法集中注意力，常常不知为何就一口气读了十行。但只有印在纸质书籍上的宋体才能让人平静地阅读。

——中学生的读书时间都去哪儿了？

学生的读书时间都去哪儿了？通过调查发现，空闲时间不足和情绪浮躁是学生给出的两个主要原因。

调查中，近50%的学生表示，繁忙的课堂学习和作业是影响课外阅读的最大因素。近20%的学生认为课外活动太多，没有时间读书。也有20%的学生认为，虽然有时间，但不能静下心来读书是最大的原因。时间和心理成为阻碍学生养成课外阅读习惯的两大障碍。

北山中学九年级学生谢曦说，他的学习压力很大，课程太满，所以平时读书的时间较少。有学生表示，现在娱乐、放松的方式太多了，习惯了上网浏览信息。

连州图书馆华兰侨心亲子阅览室自2014年12月成立以来，累计接待读者18760人次，深受家长好评。梁瑞成 摄

老师的观点

读书更是一种享受

各种作业、兴趣班、进阶班……迫于成绩、成绩等的压力，学生们每天其实剩下的课外阅读时间已经不多了。

“除了学习书本，大多数学生对阅读的重视不够。”北山中学三年级（九班）班主任吴老师告诉记者，“我最大的感触就是如何有效减轻学生的课业负担，真正让学生有一个更大、更自由的空间是目前最大的。”摆在所有汉语教师面前的困惑和问题。中学阶段是人生读书的黄金时期，我们的孩子此时被繁重的作业占据。其次，它是主体。网络影响力 在大学里，学生只要有空闲时间，几乎都成了“低头族”。另外，从小没有养成读书的习惯也是一个重要原因。他们要么拿着手机，要么拿着IPAD，手里拿着的书越来越少。他们认为读书只是为了考试，所以我们现在要做的就是摆脱读书急功近利的心态。面对应试教育带来的学业负担，我们确实需要以决心、勇气和坚韧坚守经典。读。”

老师推荐书籍清单

吴老师推荐阅读《青年文摘》、《朗读者》、《格言》、《哲学》等人文思想色彩浓厚的书刊。对于即将参加中考的学生，希望他们抽出时间阅读作文书、励志小说等，培养阅读理解能力和概括能力。

超过一半的高中生每月阅读一到三本课外书，大多数人每周去图书馆一次。马锐 摄

高中生

90%的高中生每周去一次图书馆

近90%的高中生表示，每周去图书馆看书一次，但每次不超过一小时。近70%的高中生知道每年的4月23日是“世界读书日”。这是记者近日在连州中学随机调查的结果。

高中生的阅读习惯

平均每月阅读一到三本课外书

记者在连州中学共发出问卷49份。根据回收的问卷显示，超过一半的高中受访者平均每月阅读一到三本课外书。课外书的类型主要是小说和杂志；每天阅读课外书少于一小时的人占80%；每月买书费用大多在100元以内；去图书馆的频率大多是每周一次。

二年级（18）学生陈育楠说：“老师鼓励我们多读课外书，我也很喜欢读书。不过高中的学习比较紧张，时间也比较紧，所以我把看课外书的时间限制在1小时之内。”

“我通常在午休、下午放学、晚间休息前读一些文学书籍。这样的书可以提高我的写作能力。现在我们都忙着准备高考，写作在高考中发挥着不可替代的作用。”大二（13班）学生、延禧文学社社长黄瑞廷表示，自己非常喜欢读书。在阅读的过程中，他可以提高考试的阅读能力。同时，在阅读的过程中，他接触到了别人写的好文章、好句子，潜移默化地加强了他的写作水平。读得越多，写作自然而然，写作就变得容易多了。

当被问及最喜欢的读物时，黄瑞婷谈到了她正在读的《疯狂阅读》，“这本书分为很多系列，有关于亲情的故事，有关于世界上各种众生的故事，还有关于人的冷暖的故事。”同时，我平日写作时思考的很多东西也可以在这本书中找到。

图书馆的读者大部分是小学生，他们喜欢通过阅读来收集美丽的词语和句子。梁瑞成 摄

老师的观点

一本好书可以改变一个人的一生

连州中学二（17）、18年级语文老师、二（18）班班主任莫春兰也坦言，阅读对人的成长影响巨大，一本好书可以常常改变一个人的一生。学生多阅读课外书籍有利于丰富知识、塑造健全人格。学校还非常重视和支持学生课外书的阅读，专门开设了阅读课。高一、二年级的学生可以每周一次到连云图书馆选自己喜欢的书籍阅读。

“从2016年开始，高考将使用国考试卷，国考试卷开头的第一题是阅读题。学生如果多读书，还可以提高阅读理解能力和写作能力。”莫春兰老师说，但同学们一定要多读书，有一定的目的，要懂得认真读书，要多读经典、心灵鸡汤，不要沉迷于科幻小说和网络。否则，他们的阅读理解不仅达不到训练的目的，反而会扭曲他们的人生价值观。希望同学们不要为了追求刺激而沉迷于网络。科幻小说之类的书。

周末，图书馆里挤满了小学生。

老师推荐书籍清单

《亲爱的安德烈》、《送别》、《孩子，慢慢来》

莫春兰老师介绍，《亲爱的安德烈》书中，龙应台写给儿子安德烈的一段话特别好。 “孩子，我要求你好好学习，不是为了让你跟别人比成绩，而是希望你以后有选择的权利，选择一份有意义、有时间的工作，而不是被强迫当你的工作在你心里有意义的时候，你就会有成就感，当你的工作给了你时间而不剥夺你的生活时，你就会有成就感和尊严感。会给你幸福。”

“这些书都是关注孩子成长的书，高中阶段的孩子比较叛逆，不能体贴、感恩父母。读完这些书，对于修复孩子和父母的关系有积极的作用。”莫春兰认为，一个人如果有能力、有才华，如果不孝顺父母，他就一无是处。

深度

图书馆：儿童阅读时间远多于成人

记者从连州市图书馆了解到，从图书馆发放的借阅卡数量来看，儿童发放的借阅卡数量高于成人。儿童占人数的60%。与来图书馆的频率相比，孩子们申请借阅卡的可能性肯定要大得多。成人。 “每天中午和下午，图书馆里总是有很多孩子，周末就更多了，主要是高小学生。”图书馆工作人员告诉记者。

“我哪有时间学习？”说起学习，市事业单位工作人员陈女士表示，自己已经很久没有学习了。 “每天上班，忙着做家务，忙着带孩子。有时间就用手机刷微博，聊微信，看看新闻。”不过，陈女士对于儿子的读书并没有马虎。她告诉记者，从儿子3岁起，她就每天陪儿子看一些童书。现在孩子已经5岁了，她订阅了儿童杂志，还给孩子办了一张儿童读书卡。 “我的孩子现在很喜欢去图书馆借书，我们几乎每周都会去图书馆，有时也会参与亲子阅读。”活动就在房间里进行。”

亲子阅览室数千人参加

特别值得一提的是，连州图书馆华兰侨心亲子阅览室自2014年12月成立以来，累计接待读者18760人次，举办妈妈故事会4场、小霞姐姐故事21场、小霞故事21场。第21届姐姐手工坊、国学经典诵读、亲子益智比赛、亲子表演等活动56项，参与人数8454人次，取得了良好的社会效益，得到了家长的一致认可。

文图 梁瑞成 陈思思 马锐