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互联网时代下的真相揭露与文学偏好:从社交网络到台湾作家作品的影响

鸡汤文章_鸡汤文写作套路_写作文从读故事开始:心灵鸡汤

有了互联网以及社交网络之后,许多人开始察觉到生活中的诸多真相。例如,智商如同身高一般,主要由先天决定,后天的努力对其影响不大;还有很多富人的发家历程存在着难以言明的秘密等。基于此,他们开始反思之前激励过自己的那些心灵鸡汤,感觉自己被欺骗了,“毒鸡汤”这个词汇也就随之产生了。

其实我倒没有这些感触。

中学时代是我读书量最多的几年。然而,由于当时的物质条件以及传播渠道的限制,我并没有太多可以挑选的机会,只能拿到什么书就看什么书。在那个时候,我最喜欢看的是台岛作家的书。其中,给我留下最深刻印象的有张晓风、林清玄、三毛以及龙应台。每当在书店里看到他们的书时,我随手翻上几页,就会觉得他们的文字和逻辑都非常吸引我,于是就把书买了下来。那时走红的文学类书籍主要有王小波等已经成名的文学大腕的作品,贾平凹等也是如此,莫言的作品也很受欢迎。港台类作家中最出名的是金庸和琼瑶,我记得就连三毛的作品也主要在社会青年中流传,而在中学生里面读的人并不多。

台岛作家的文字与大陆作家相比,其中只有淡淡的爱与愁。大陆作家会在作品里承载诸多苦大仇深,而台岛作家的文字中没有这么多。台岛作家的文字也没有太多历史的伤痕,主要呈现的是都市生活的日常触觉。

影响我最深的是一位广州的作家,名叫黄爱东西。她那时经常写乐评。若说实质性的内容,我早已忘得一干二净。只记得她的文笔极为轻快,带有一种都市女子的狡黠。我初次知晓文字能够那样挥洒自如,内心的感受也能够那样自由自在。

在中国传统教育体系下,行文需严谨甚至庄重,用词要追求传统意义上的准确。读了黄爱东西的作品后,我的作文发生了很大改变,为此我吃了些苦头。我的作文常被老师拿出来念给大家听,但后来老师念我的作文是为了当众取笑我。我曾在一次作文里写了一句俏皮话,那就是“西施的美,后人难以知晓和形容。然而听闻她泛舟西湖时,西湖里的鱼看到她后,都因自卑而把自己给淹死了”。老师读完这句便放声大笑,全班同学也跟着放声大笑。老师还说:“你们听说过鱼会被淹死吗?哈哈哈!”还有一次我对刘欢唱歌进行形容,说他的声音仿佛是“患了重感冒的大象”。老师用讥讽的语气问我:“你有没有见过大象呢?你是否见过大象感冒的样子呢?你有没有听过感冒的大象唱歌呢?”

高三刚开学的那一年,我被老师讽刺之后,心中愤怒不已,然后把文具盒摔了。她对此感到很震惊,接着让我在门口罚站。我一气之下把门一摔就离开了,从那之后,我再也没有上过语文课。

我现在已经原谅老师了。在那内地的一个小城市里,所有的老师和学生都为考试和升学而焦虑。我之前的那种写作方式是危险的,不应该被提倡。

在我未上语文课的那一年,我再次阅读了苏童和毕淑敏。苏童有一系列作品,是关于他成长环境中所发生的故事,像《少年血》以及《香椿树街的故事》,这些故事与我的生活环境极为相似,因此我能产生特别强烈的共鸣。而毕淑敏由于她的医生身份,并且曾经当过知青,她的很多作品与同时代的其他作家有所不同。梁晓声、路遥等作家主要创作“伤痕文学”。毕淑敏的作品多为“疗伤文学”。毕淑敏以很朴素且温暖的文字来讲述过去的事,还试图用当代的美好与感悟去抚平以往的创伤,正如龙应台所说:艺术如同一块沾了药水的纱布,能轻轻擦拭他灵魂深处尚未愈合的伤口。

我属于现在人们所定义的“厂矿子弟”。与一般人相比,我的生存环境还算不错。从东北来到山西后,我们在小房子里居住的时间很短。大概在小学三年级左右的时候,我们家就分到了一套两室一厅的房子,并且还有独立的厨房和储物间。因为很早就接触了港台文化,所以看港台作家的书,看港台的电影和电视剧。那里面的都市生活让我十分向往。要知道在八九十年代,港台的生活水平在世界范围内处于前列。我们还在使用蜂窝煤的时候,他们已经拥有楼上楼下、汽车电话的生活水平了。相比之下,难免会觉得自己的生活环境很窘迫。

高中之前,我在父母单位的子弟小学和初中就读。大家的生活水平较为相近,或许唯一的差别在于别人家的房子稍小,而我们家的房子稍微大些。我在小学时就拥有了自己的独立房间,然而在那时候,我并没有产生攀比的意识。直到我考上了省重点高中,去外面读书,才知晓大多数农村同学的生活是很艰苦的。我每学期回家一次。很多农村的同学则每个月都回家。我一开始对他们每个月都回家这件事很是羡慕。后来我才了解到,他们回家主要是去拿日常吃的、穿的以及用的东西,甚至还包括咸菜。我还记得高二的那一年。班长因偷同学的文具,被班主任当众进行了批评,并且被免去了班长职务。我自己也有许多东西被偷了,但我从未对他们怀有恨意。因为在那之前,我未曾见过贫穷的人。当我得知他们是如此贫穷的时候,就觉得自己被偷的那些东西都不算什么了,就当作是送给他们的吧。

接触到贫穷的同时,我见识到了真正的富裕是什么。山西存在很多煤老板,我的同学里就有不少是煤老板的儿子。他们的成绩不佳,然而只要家长拿出五万块钱的赞助费,他们就能入学,当时每个班级大概都有十个这样的同学。他们不喜欢学习,很少去上课,偶尔会在宿舍居住,可大部分时间都租住在校外。我们接触的次数不多,然而偶尔接触时,都会被他们那奢华的生活所震惊。他们购买名牌衣服,仅仅穿了几次就不再要了。他们从来都不自己洗衣服,而是都送到洗衣房去洗。他们使用手机,还玩日本游戏机,在那个年代的少年眼中,他们无疑是在过着挥金如土般的生活。

我处于这样巨大的落差之中,内心承受着极为激烈的煎熬。很多夜晚,寝室熄灯后,我仍在内心的挣扎里。我明白自己唯一的出路就是考出去,去大城市生活,因为我没有什么理想。在省重点高中里,存在着各种各样的天才。有的人从小学钢琴,有的人从小学声乐,有的人从小学画画。还有一些人,他们并没有进行太多的训练,却能够在省运会中取得优异的成绩并名列前茅。我深知自己的资质平平,起点也很普通,那些宏大而闪闪发光的理想与我并无关联。

或许是我未经历物质匮乏之苦而站着说话不腰疼吧。在我的成长过程中,物质的贫瘠所引发的痛苦,远远比不上心理落差所导致的痛苦。那时候我读了许多毕淑敏的作品,如今想来,毕淑敏的作品中存在很多类似“心灵鸡汤”的句子,像“优等的心,不必追求华丽,却必须要坚固”,“有些事物,并非越浓烈就越好,要达到恰到好处的程度”。“我们浅浅地说那深深的话,慢慢地走那长长的路”,“生命若有裂缝,阳光便能照进来”,“知晓感谢父母,却不会盲从。知晓感谢天地,却不会畏惧。知晓感谢自己,却不会自恋。知晓感谢朋友,却不会依赖。知晓感谢每一粒种子、每一缕清风,也知晓要早起去播种以及御风而行”,“你无法要求拥有一个没有风暴的人生海洋,因为痛苦与磨难是人生的一部分”没有风暴的海洋不是海,而是泥塘;我不相信手掌的纹路,却相信手掌与手指结合所产生的力量。

这些温暖的句子给予了当时处于困境中的我很大的鼓励,也给了我力量,使我度过了高中时代中最难熬的那段时光。

我后来上了大学并且读研,逐渐觉得之前看过的作品比较浅显。然而,浅显又能怎样呢?那个时候的我被现实所束缚,“诗与远方”这种带有理想主义的浪漫又怎么可能给我带来力量呢?

现在我不会再想去重温当年读过的心灵鸡汤了。然而,那些年的那些夜,是陪伴着我的。它们给予了我温暖,抚慰了我,激励了我。那份在患难中产生的情感和回忆,让我终生都难以忘怀。

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